父親帶著三個(gè)兒子到草原上獵殺野兔.在到達(dá)目的地,一切準(zhǔn)備得當(dāng),開始行動(dòng)之前,父親向三個(gè)兒子提出了一個(gè)問題：“你看到了什么呢?”
老大回答道：“我看到了我們手里的獵槍、在草原上奔跑的野兔、還有一望無際的草原.”父親搖搖頭說：“不對.”
老二的回答是：“我看到了爸爸、大哥、弟弟、獵槍、野兔,還有茫茫無際的草原.”父親又搖搖頭說：“不對.”
而老三的回答只有一句話：“我只看到了野兔.”這時(shí)父親才說：“你答對了.”
有了明確的目標(biāo),才會(huì)為行動(dòng)指出正確的方向,才會(huì)在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上少走彎路.事實(shí)上,漫無目標(biāo),或目標(biāo)過多,都會(huì)阻礙我們前進(jìn),要實(shí)現(xiàn)自己的心中所想,如果不切實(shí)際,最終可能是一事無成.
第2個(gè)故事:一個(gè)心理學(xué)家的試驗(yàn)
某天,一個(gè)心理學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
他組織三組人,讓他們分別向著10公里以外的三個(gè)村子進(jìn)發(fā).
第一組的人既不知道村莊的名字,也不知道路程有多遠(yuǎn),只告訴他們跟著向?qū)ё呔托辛?剛走出兩三公里,就開始有人叫苦；走到一半的時(shí)候,有人幾乎憤怒了,他們抱怨為什么要走這么遠(yuǎn),何時(shí)才能走到頭,有人甚至坐在路邊不愿走了；越往后,他們的情緒就越低落.
第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠(yuǎn),但路邊沒有里程碑,只能憑經(jīng)驗(yàn)來估計(jì)行程的時(shí)間和距離.走到一半的時(shí)候,大多數(shù)人想知道已經(jīng)走了多遠(yuǎn),比較有經(jīng)驗(yàn)的人說：“大概走了一半的路程.”于是,大家又簇?fù)碇^續(xù)往前走.當(dāng)走到全程的四分之三的時(shí)候,大家情緒開始低落,覺得疲憊不堪,而路程似乎還有很長.當(dāng)有人說：“快到了!”“快到了!”大家有振作起來,加快了行進(jìn)的步伐.
第三組的人不僅知道村子的名字、路程、,而且公路旁每一公里都有一塊里程碑,人們便走邊看里程碑,每縮短一公里大家便有一小陣的快樂.行進(jìn)中他們用歌聲和笑聲來消除疲勞,情緒一直很高漲,所以很快就到達(dá)了目的地.
心理學(xué)家得出了這樣的結(jié)論：當(dāng)人們的行動(dòng)有了明確目標(biāo)的時(shí)候,并能把行動(dòng)與目標(biāo)不斷地加以對照,進(jìn)而清楚的知道自己的行進(jìn)速度與目標(biāo)之間的距離,人們行動(dòng)的動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng),就會(huì)自覺地克服一切困難,努力到達(dá)目標(biāo).
第3個(gè)故事:愛因斯坦的目標(biāo)
　　愛因斯坦的一生所取得的成功,是世界公認(rèn)的,他被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家.他之所以能夠取得如此令人矚目的成績,和他一生具有明確的奮斗目標(biāo)是分不開的.
　　他出生在德國一個(gè)貧苦的猶太家庭,家庭經(jīng)濟(jì)條件不好,加上自己小學(xué)、中學(xué)的學(xué)習(xí)成績平平,雖然有志往科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)軍,但他有自知之明,知道必須量力而行.他進(jìn)行自我分析：自己雖然總的成績平平,但對物理和數(shù)學(xué)有興趣,成績較好.自己只有在物理和數(shù)學(xué)方面確立目標(biāo)才能有出路,其他方面是不及別人的.因而他讀大學(xué)時(shí)選讀瑞士蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院物理學(xué)專業(yè).
　　由于奮斗目標(biāo)選得準(zhǔn)確,愛因斯坦的個(gè)人潛能就得以充分發(fā)揮,他在26歲時(shí)就發(fā)表了科研論文《分子尺度的新測定》,以后幾年他又相繼發(fā)表了四篇重要科學(xué)論文,發(fā)展了普朗克的量子概念,提出了光量子除了有波的性狀外,還具有粒子的特性,圓滿地解釋了光電效應(yīng),宣告狹義相對論的建立和人類對宇宙認(rèn)識(shí)的重大變革.取得了前人未有的顯著成就.可見,愛因斯坦確立目標(biāo)的重要性.假如他當(dāng)年把自己的目標(biāo)確立在文學(xué)上或音樂上（他曾是音樂愛好者）,恐怕就難于取得像在物理學(xué)上那么輝煌的成就.
　　為了避免耗費(fèi)人生有限的時(shí)光.愛因斯坦善于根據(jù)目標(biāo)的需要進(jìn)行學(xué)習(xí),使有限的精力得到了充分的利用.他創(chuàng)造了高效率的定向選學(xué)法,即在學(xué)習(xí)中找出能把自己的知識(shí)引導(dǎo)到深處的東西,拋棄使自己頭腦負(fù)擔(dān)過重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切東西,從而使他集中力量和智慧攻克選定的目標(biāo).他曾說過："我看到數(shù)學(xué)分成許多專門領(lǐng)域,每個(gè)領(lǐng)域都能費(fèi)去我們短暫的一生.……誠然,物理學(xué)也分成了各個(gè)領(lǐng)域,其中每次個(gè)領(lǐng)域都能吞噬一個(gè)人短暫的一生.在這個(gè)領(lǐng)域里,我不久學(xué)會(huì)了識(shí)別出那種能導(dǎo)致深化知識(shí)的東西,而把其他許多東西撇開不管,把許多充塞腦袋,并使其偏離主要目標(biāo)的東西撇開不管."他就是這樣指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)的.
　　為了闡明相對論,他專門選學(xué)了非歐幾何知識(shí),這樣定向選學(xué)法,使他的立論工作得以順利進(jìn)行和正確完成.
　　如果他沒有意向創(chuàng)立相對論,是不會(huì)在那個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)非歐幾何的.如果那時(shí)候他無目的地涉獵各門數(shù)學(xué)知識(shí),相對論也未必能這么快就產(chǎn)生.愛因斯坦正是在 10多年時(shí)間內(nèi)專心致志地攻讀與自己的目標(biāo)相關(guān)的書和研究相關(guān)的目標(biāo),終于在光電效應(yīng)理論、布朗運(yùn)動(dòng)和狹義相對論三個(gè)不同領(lǐng)域取得了重大突破.
　特別值得一提的是,愛國斯坦不但有可貴的自知之明精神,而且對已確立的目標(biāo)矢志不移.1952年以色列國鑒于愛因斯坦科學(xué)成就卓越,聲望頗高,加上他又是猶太人,當(dāng)該國第一任總統(tǒng)魏茲曼逝世后,邀請他接受總統(tǒng)職務(wù),他卻婉言謝絕了,并坦然承認(rèn)自己不適合擔(dān)任這一職務(wù).確實(shí),愛因斯坦是一位偉大的科學(xué)家,這是他終生努力奮斗才實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo).如果他當(dāng)上總統(tǒng),那未必會(huì)有多大建樹,因?yàn)樗达@示過這方面的才華,又未曾為此目標(biāo)作過努力學(xué)習(xí)和奮斗.
人生智慧：在人生的競賽場上,沒有確立明確目標(biāo)的人,是不容易得到成功的.許多人并不乏信心、能力、智力,只是沒有確立目標(biāo)或沒有選準(zhǔn)目標(biāo),所以沒有走上成功的途徑.這道理很簡單,正如一位百發(fā)百中的神射擊手,如果他漫無目標(biāo)地亂射,也不能在比賽中獲勝.