嬋娟之死 閱讀題
嬋娟之死 閱讀題
嬋娟 :先生,我是個普通人家的女兒,我受了你的感化,知道了做人的責任.我始終誠心誠意地服侍著你,因為你就是我們楚國的柱石.……我愛楚國,我就不能不愛先生.……先生,我經常想照著你的指示,把我的生命獻給楚國.可我沒有想到,我今天是果然幫到了.
屈原:(整理嬋娟兇部,自其懷中取出帛書一卷,展視之)哦,這是我清早寫的《橘頌》啦.我是寫給宋玉的,是宋玉又給了你吧!嬋娟,你倒是受之無愧的.唉,我真沒有想出,我這《橘頌》才完全是為你寫出的哀辭呀.
衛(wèi)士甲:先生,那么,你好不好就拿給我念,我們來向嬋娟姑娘致祭.
屈原:好的,你就請從這后半讀起.(授書并指示)一首一尾,你要加些什么話,也有你斟酌好了.
屈原移至嬋娟腳次,垂拱而立,左翼已有火光及煙霧冒出.
衛(wèi)士甲:(立于屈原之右,在神案右后隅,展讀哀辭)維楚大夫屈原率其仆夫致祭于嬋娟之前而頌曰:
呵,年青的人,你與眾不同./你志趣堅定,竟與橘樹同風./你心胸開闊,氣度那么從容!/你不隨波逐流,也不故步自封./你謹慎存心,決不胡思亂想./你至誠一片,期與日月同光./我愿和你做個忘年的朋友./不屈不撓,為真理斗到盡頭!/你年紀雖小,可以為世楷模./足比古代的伯夷,永垂萬古!/——哀哉尚饗.
屈原再拜,衛(wèi)士甲亦移至其后再拜.禮畢,衛(wèi)士甲將帛書卷好,奉還屈原.
4.嬋娟所說的“做人的責任”是指__________.(用文中原句回答)
5.《橘頌》托物寓意,贊揚了嬋娟怎樣的品格?
6.劇本中引用《橘頌》的目的是什么?
7.劇本中的“嬋娟”和蘇軾詞中的“但愿人長久,千里共嬋娟”中的“嬋娟”意思相同嗎?為什么?
嬋娟 :先生,我是個普通人家的女兒,我受了你的感化,知道了做人的責任.我始終誠心誠意地服侍著你,因為你就是我們楚國的柱石.……我愛楚國,我就不能不愛先生.……先生,我經常想照著你的指示,把我的生命獻給楚國.可我沒有想到,我今天是果然幫到了.
屈原:(整理嬋娟兇部,自其懷中取出帛書一卷,展視之)哦,這是我清早寫的《橘頌》啦.我是寫給宋玉的,是宋玉又給了你吧!嬋娟,你倒是受之無愧的.唉,我真沒有想出,我這《橘頌》才完全是為你寫出的哀辭呀.
衛(wèi)士甲:先生,那么,你好不好就拿給我念,我們來向嬋娟姑娘致祭.
屈原:好的,你就請從這后半讀起.(授書并指示)一首一尾,你要加些什么話,也有你斟酌好了.
屈原移至嬋娟腳次,垂拱而立,左翼已有火光及煙霧冒出.
衛(wèi)士甲:(立于屈原之右,在神案右后隅,展讀哀辭)維楚大夫屈原率其仆夫致祭于嬋娟之前而頌曰:
呵,年青的人,你與眾不同./你志趣堅定,竟與橘樹同風./你心胸開闊,氣度那么從容!/你不隨波逐流,也不故步自封./你謹慎存心,決不胡思亂想./你至誠一片,期與日月同光./我愿和你做個忘年的朋友./不屈不撓,為真理斗到盡頭!/你年紀雖小,可以為世楷模./足比古代的伯夷,永垂萬古!/——哀哉尚饗.
屈原再拜,衛(wèi)士甲亦移至其后再拜.禮畢,衛(wèi)士甲將帛書卷好,奉還屈原.
4.嬋娟所說的“做人的責任”是指__________.(用文中原句回答)
5.《橘頌》托物寓意,贊揚了嬋娟怎樣的品格?
6.劇本中引用《橘頌》的目的是什么?
7.劇本中的“嬋娟”和蘇軾詞中的“但愿人長久,千里共嬋娟”中的“嬋娟”意思相同嗎?為什么?
語文人氣:305 ℃時間:2020-04-07 21:58:53
優(yōu)質解答
1.指生活中的困難.挫折.和麻煩事.2.不管窗外天空漆黑,只要他抬起眼睛,整個房間就馬上亮起來,他的眼光仿佛會看透你的心,你在他面前想撒謊也不可能.不管院子里暴雨下個不停,只要他一開口,你就覺得他的每個字都很清楚地...
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