《生命生命》讀后感
讀了《生命生命》這篇課文,我心潮起伏.那拼死求生的飛蛾,那不屈向上的小瓜苗,都在用行動(dòng)無聲的告訴我:它們是多么熱愛多么珍惜生命啊!
當(dāng)我查看了本文作者杏林子的資料后,我更是感概萬分.杏林子12歲就患上了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”,從那時(shí)起,她手不能抬,頭不能轉(zhuǎn),腳能不走.在殘酷的病魔面前她沒有沮喪和沉淪.她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力自學(xué)了許許多多的科學(xué)知識(shí),成為了一位出色的作家.她現(xiàn)已出版書四十多本了,最震撼人心的是:杏林子把所有的稿費(fèi)都捐給了“殘疾人福利基金會(huì)”
即使那只飛蛾早已知道 ,逃不過人類的掌心,可它極力鼓動(dòng)雙翅,沒有放棄一絲一毫的希望;即使那一截小瓜苗在沒有水分的磚縫中只活了幾天,但它在這樣惡劣的環(huán)境中仍努力生活.它短暫的一生是不懈奮斗的一生啊!
當(dāng)我用聽診器聽自己的心跳的時(shí)候那一聲聲心跳令我感到了生命的意義是什么,是勞動(dòng)、是收獲、是付出.如果沒有勞動(dòng)、沒有收獲、沒有付出.生命將毫無意義!
讀了《生命生命》,我知道生命的意義是什么:是奮斗,是貢獻(xiàn).
杏林子寫的生命 生命 的讀后感(不少于250字)
杏林子寫的生命 生命 的讀后感(不少于250字)
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