峨眉山光是游覽路線就有(二百多里 ).鋪這么長的路要多少塊石板呢?幾萬,幾十萬,還是幾百萬?這數(shù)不清的石板,不都是這樣一塊一塊背上山來的嗎?山路這樣(狹窄 ),不能用(機(jī)械 ),只有靠( 人工).想到這里,我內(nèi)心(感到一陣?yán)⒕?).我們走在別人鋪的道路上還(嫌吃力 ),而鋪路的人,(把一塊塊石板背上山 ),( 鋪成路).這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,他們默默地(吃了多少苦 ),(流了多少汗 ),全是為了( 別人的方便).如果沒有(他們的辛勞 ),沒有( 他們的犧牲),就沒有( 這用石板砌成的階梯),就沒有(腳下的路 ),也就沒有(游人的歡樂 ).
(1).鋪這么長的路要多少塊石板呢?幾萬,幾十萬,還是幾百萬?(鋪這么長的路要非常多石板.)(2).這數(shù)不清的石板,不都是這樣一塊一塊背上山來的嗎?(這數(shù)不清的石板,都是這樣一塊一塊背上山來的.)
閱讀課文片段,
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峨眉山光是游覽路線就有( ).鋪這么長的路要多少塊石板呢?幾萬,幾十萬,還是幾百萬?這數(shù)不清的石板,不都是這樣一塊一塊背上山來的嗎?山路這樣( ),不能用( ),只有靠( ).想到這里,我內(nèi)心( ).我們走在別人鋪的道路上還( ),而鋪路的人,( ),( ).這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,他們默默地( ),( ),全是為了( ).如果沒有( ),沒有( ),就沒有( ),就沒有( ),也就沒有( ).
1.根據(jù)課文內(nèi)容填空.
2.聯(lián)系上下文,寫出下列問句的意思.
(1).鋪這么長的路要多少塊石板呢?幾萬,幾十萬,還是幾百萬?( )(2).這數(shù)不清的石板,不都是這樣一塊一塊背上山來的嗎?( )
(說明:我的積分太少了,所以我只能給一點(diǎn)了,)
峨眉山光是游覽路線就有( ).鋪這么長的路要多少塊石板呢?幾萬,幾十萬,還是幾百萬?這數(shù)不清的石板,不都是這樣一塊一塊背上山來的嗎?山路這樣( ),不能用( ),只有靠( ).想到這里,我內(nèi)心( ).我們走在別人鋪的道路上還( ),而鋪路的人,( ),( ).這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,他們默默地( ),( ),全是為了( ).如果沒有( ),沒有( ),就沒有( ),就沒有( ),也就沒有( ).
1.根據(jù)課文內(nèi)容填空.
2.聯(lián)系上下文,寫出下列問句的意思.
(1).鋪這么長的路要多少塊石板呢?幾萬,幾十萬,還是幾百萬?( )(2).這數(shù)不清的石板,不都是這樣一塊一塊背上山來的嗎?( )
(說明:我的積分太少了,所以我只能給一點(diǎn)了,)
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