1.生活中的一個鏡頭
         生活像一個萬花筒,像一個五味瓶,像一朵七色花,還像一個盛滿上百只天紙鶴的許愿瓶,像一個調(diào)色板,更像一本同學(xué)錄,送上甜蜜的祝福,讓生活充滿味道、充滿希望. 
         生活中一點一滴的愛,都充滿了父母的愛,一點一滴的愛銘記在心里,一點一滴的痛苦,在肚里慢慢的消化掉了.兩年前的一點一滴的愛銘記在心中.
         那天是我的生日,我起得很早,立即去干家務(wù)活,因為每個孩子的生日那天是母親的辛苦日,我為了補償,就把所有的家務(wù)活干完了,可頭好暈,眼前的世界天旋地轉(zhuǎn),我不知不覺得暈過去了 .當(dāng)我醒來時,我只記得我在爸爸背上,爸爸的腿腳不方便,可我清楚的記得是爸爸背著我跑去醫(yī)院的.看著爸爸的身影,我又暈過去了.當(dāng)在病床上醒來時,我聽見“祝你生日快樂,祝你生日快樂”的生日歌聲,是爸爸、媽媽、還有姐姐,我反而好多了.坐了起來,許了我心中理想的愿望,用一口氣吹滅了蠟燭,可是吃蛋糕,可我的左手在打針,而又用一只手端不了盤子,所以媽媽一口一口喂著我吃的,我心里好甜好甜,就這樣在病床上度過了一個愉快,幸福的生日.
        調(diào)色板五彩斑斕,生活又是多么的甜蜜,多么的不同凡響,多么幸福.萬花筒有它的五彩繽紛,五味瓶有它的酸、甜、苦、辣、咸,七色花有它的五顏六色,同學(xué)錄上有最美好的祝福,但生活也有酸、甜、苦、辣、咸,和最美好的祝福.
2 生活中的一個小鏡頭
生活,宛如一部情節(jié)曲折的電影,一個個精彩的鏡頭,便組成了絢麗多姿的鏡頭.我熱愛生活,也熱愛生活中的一個小鏡頭,它使我受到教育,受到啟發(fā).
那一次,我獨自坐公交車去外婆家,到半路上來了一位老奶奶,拄著拐杖,靠著扶手,慢慢地在通道上行走.她向四周環(huán)顧了一下,發(fā)現(xiàn)沒有空位.她嘆了口氣,站在了我旁邊.
我被嚇了一跳,又開始猶豫不決：讓還是不讓?心底好象有兩個小人在爭辯：“一定要讓,助人為樂啊!”“可是離外婆家還遠著呢!如果讓位,腳受得了嗎?”“不讓對得起胸前的紅領(lǐng)巾嗎?”“有些人讓座了,受益人連一句謝謝都沒有,不讓!”“難道讓位只是為了一聲‘謝謝’嗎?讓!”“不讓!”“讓!”“不讓!”……　　
正在我猶豫不決時.從后面?zhèn)鱽硪宦暢錆M誠意的聲音：“老奶奶,坐這兒吧!”循聲望去,一位大約17歲的男孩從座位上站起來,走到老奶奶身邊,又攙扶老奶奶坐到座位上,自己卻站著.老奶奶夸獎道：“這孩子真懂事啊!”這時,我恨不得立馬找個縫鉆進去.在車上的幾位年輕人也羞愧得低下頭.
這個鏡頭使我受到很大啟發(fā),也使我受到很大教育.助人為樂是一種高尚品質(zhì).倘若每個人都能像讓座的人一樣助人為樂,社會又何愁不和諧呢?
3 生活,就像一個萬花筒,五彩繽紛；又像一幕幕精彩的電影,時時呈現(xiàn)在我們眼前.同樣,生活電影也呈現(xiàn)了人的正反兩面.　　　　　\x09
　這一天,我剛下樓,就看見一個清潔工手推著垃圾車,來到我們小區(qū)掃地.我拿出自行車,在小區(qū)里練車.過了一會兒,我又看見了那個清潔工,他在費力的掃著地,看到他頭上流著汗,時不時地拿毛巾擦擦,我看了都想上去幫他,可是一幕情景讓我對清潔工打抱不平.
　我把車停在一塊石頭前,自己坐在石頭上.這時,從遠處走來一位身穿貂皮大衣的女士,手牽著一個五、六歲的小女孩.當(dāng)女士款款的走到清潔工旁時,皺著眉頭用眼角余光斜了清潔工一眼,又往旁邊走了一點,好象怕那一些垃圾味都會把她的價格不非的貂皮大衣給熏臭.她又走了一段路,從包包里那出了一包餐巾紙,吸了吸鼻涕,就丟在地上,又抽出一張來擦了擦鼻子.在她擦鼻子時,她那懂事的女兒準(zhǔn)備把丟在地上的紙張撿起來,那位女士卻阻止她女兒撿紙張,還說：“寶貝,不要去撿紙,那東西很臟,不要去動.”她女兒嘟著小嘴說：“老師教過我們.不要隨地扔紙張,看見地上有紙就要撿起來.”那女士又說：“那么臟,再撿的話我就不帶你回家了.”“可是……”女兒還想說,就被她媽媽打斷了：“別可是可是了,走!”那女孩回頭望了紙張一眼就走了.清潔工累的滿頭大汗,又去撿紙張,我真為他打抱不平.
　那女士那么不愛護環(huán)境,還不如小孩子呢,難道她就不會感到羞恥嗎?
　我們?nèi)巳硕家獝圩o環(huán)境,保護我們的共同家園!