如果把人的閱讀年齡按四季劃分,我很愿意把12~15歲比作是人生春天的一段——早春.…… (閱讀答案)
如果把人的閱讀年齡按四季劃分,我很愿意把12~15歲比作是人生春天的一段——早春.…… (閱讀答案)
①如果把人的閱讀年齡按四季劃分,我很愿意把12~15歲比作是人生春天的一段——早春.如果把握好了這一個“早”字,或許就能使你整個人生“占盡春光”.
② “早”,就是早點兒出門兒,就是逢春播種,就是給機遇準(zhǔn)備有用的頭腦.
3 如果把你的課內(nèi)學(xué)習(xí)比作是在家,那你的課外閱讀就是出門兒去放眼四野.課內(nèi)學(xué)習(xí)重要性不言而喻,但課外閱讀的必要性也不能忽視,事物都有二柄,任何偏廢都會使事物失去平衡 .如果說課內(nèi)學(xué)習(xí)是主食,而課外閱讀就是蔬菜水果維生素和微量元素——它會滋養(yǎng)出聰明的頭腦,明亮的雙目,勻稱的骨骼和強健的生命力.
4初中的男孩體力充沛得就像只一拍就嘭嘭作響的皮球,初中的女孩心態(tài)輕盈得就像一放線就 能飛上天的風(fēng)箏,精力無限,能量無限,跳躍無限.天高任你飛,A 誰要是只把自己拴在功課的小樹樁上,不高飛,不遠(yuǎn)看,縱然各門考試每次都拿第一,那也只是暫時的勝利.21世紀(jì)的新人,可不是光比( ),更要比( ).所以,誰笑在最后,誰笑得最好.
1、用簡潔的語言概括這篇短文的中心.
2、在第四自然段的橫線A處補充一個5字短語,與天高任鳥飛相對應(yīng)
3、在第四自然段的橫線上填詞語.
4、第四自然段把初中男生的體力充沛比作皮球……請你仿照這個句子再造一個比喻句
①如果把人的閱讀年齡按四季劃分,我很愿意把12~15歲比作是人生春天的一段——早春.如果把握好了這一個“早”字,或許就能使你整個人生“占盡春光”.
② “早”,就是早點兒出門兒,就是逢春播種,就是給機遇準(zhǔn)備有用的頭腦.
3 如果把你的課內(nèi)學(xué)習(xí)比作是在家,那你的課外閱讀就是出門兒去放眼四野.課內(nèi)學(xué)習(xí)重要性不言而喻,但課外閱讀的必要性也不能忽視,事物都有二柄,任何偏廢都會使事物失去平衡 .如果說課內(nèi)學(xué)習(xí)是主食,而課外閱讀就是蔬菜水果維生素和微量元素——它會滋養(yǎng)出聰明的頭腦,明亮的雙目,勻稱的骨骼和強健的生命力.
4初中的男孩體力充沛得就像只一拍就嘭嘭作響的皮球,初中的女孩心態(tài)輕盈得就像一放線就 能飛上天的風(fēng)箏,精力無限,能量無限,跳躍無限.天高任你飛,A 誰要是只把自己拴在功課的小樹樁上,不高飛,不遠(yuǎn)看,縱然各門考試每次都拿第一,那也只是暫時的勝利.21世紀(jì)的新人,可不是光比( ),更要比( ).所以,誰笑在最后,誰笑得最好.
1、用簡潔的語言概括這篇短文的中心.
2、在第四自然段的橫線A處補充一個5字短語,與天高任鳥飛相對應(yīng)
3、在第四自然段的橫線上填詞語.
4、第四自然段把初中男生的體力充沛比作皮球……請你仿照這個句子再造一個比喻句
語文人氣:887 ℃時間:2020-06-15 01:18:55
優(yōu)質(zhì)解答
1、用簡潔的語言概括這篇短文的中心.答正當(dāng)早春時節(jié)的孩子,應(yīng)該到課外閱讀的田野上去尋找和播種2、在第四自然段的橫線A處補充一個5字短語,與天高任鳥飛相對應(yīng)答海闊憑魚躍3、在第四自然段的橫線上填詞語.答21...
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