邏輯順序.打開課文,一只漂亮、乖巧、馴良、可愛的小松鼠向我們走來.它那漂亮的外貌、馴良的習(xí)性和乖巧的行為清晰地定格在我們的頭腦中.我們在喜愛小松鼠的同時,不能不嘆服作者精心細(xì)致的觀察、生動傳神的描寫及準(zhǔn)確精練的說明.
課文第一自然段首先從總體入手,介紹松鼠是一種漂亮的小動物,乖巧、馴良,很討人喜歡.接著從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴和吃食姿勢幾個方面具體來寫松鼠漂亮的外形特征.第二自然段從松鼠的活動范圍──樹上（不侵犯人類）、活動時間──夜晚（不騷擾人類）等兩個方面著重介紹了其性格特征──馴良.第3．4自然段側(cè)重寫了松鼠的行動特征──乖巧.一從它橫渡溪流時的情景來表現(xiàn)它的智慧；二從“有人觸動大樹”時的反應(yīng)來表現(xiàn)它的警覺；三從儲備食物過冬來表現(xiàn)它的聰明；四從蹦跳的動作來表現(xiàn)它的輕快；五從不高興時發(fā)出的恨恨聲來表現(xiàn)它豐富的感情.作者還列舉了松鼠搭窩的經(jīng)過,從選址、建造、居住及窩口的特點等方面來表現(xiàn)它的聰明、勤快,進一步突出了它的乖巧.最后在第5自然段補充介紹了松鼠的生育情況,何時換毛及喜歡潔凈的特點.
第一層（第一節(jié)）：總體介紹松鼠的特點:漂亮、馴良、乖巧、討人喜歡.
第二層（第二到五節(jié)）：主體部分,分別介紹了松鼠的三個特點.
第三層（第六節(jié)）補充介紹了松鼠的習(xí)性及其用途.
中心思想：通過說明松鼠漂亮、馴良、乖巧、討人喜歡的特點,表達(dá)了作者喜愛松鼠的思想感情.