誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦
碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下柳絲絳
忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟 / 黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲
古詩(shī)是我們中華文化的瑰寶.在我成長(zhǎng)的道路上,古詩(shī)始終伴我而行.飯桌上,我不禁脫口而出（ ）；柳樹(shù)下,我輕吟著（ ）；作文中,引用岑參的（ ）來(lái)描繪雪中的奇麗景色.引用孟郊的（ ）,抒發(fā)子女對(duì)母親的深情.引用（ ）,告訴人們珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)
古詩(shī)是我們中華文化的瑰寶.在我成長(zhǎng)的道路上,古詩(shī)始終伴我而行.飯桌上,我不禁脫口而出（ ）；柳樹(shù)下,我輕吟著（ ）；作文中,引用岑參的（ ）來(lái)描繪雪中的奇麗景色.引用孟郊的（ ）,抒發(fā)子女對(duì)母親的深情.引用（ ）,告訴人們珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí).
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