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  • 自習(xí)課上,數(shù)學(xué)老師為了檢驗小明同學(xué)對方程組這部分內(nèi)容的掌握情況,給他出了這樣一道練習(xí): “當(dāng)m為何值時,方程組5x+y=12①x?my=9②的解x、y互為相反數(shù).”這下可把平時學(xué)習(xí)不認

    自習(xí)課上,數(shù)學(xué)老師為了檢驗小明同學(xué)對方程組這部分內(nèi)容的掌握情況,給他出了這樣一道練習(xí):
    “當(dāng)m為何值時,方程組
    5x+y=12①
    x?my=9②
    的解x、y互為相反數(shù).”這下可把平時學(xué)習(xí)不認真的小明給難住了,聰明的同學(xué),你能幫小明求出m的值嗎?
    數(shù)學(xué)人氣:902 ℃時間:2020-06-23 19:49:50
    優(yōu)質(zhì)解答
    因為x、y互為相反數(shù),所以方程組可變形為:
    5x?x=12①
    x+mx=9②
    ,
    解得:
    x=3
    m=2

    故m=2.
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