1、表達(dá)方式：議論.人才觀：作者認(rèn)為人的才能有賴于后天的教育和培養(yǎng),即使是天賦很高的人,如果不接受教育和培養(yǎng),也會(huì)變成平庸無能的人.這表現(xiàn)出作者樸素的唯物主義人才觀.
2、第一、第二自然段敘事.其中,詳寫方仲永天資過人,略寫他才能的衰退和消失.目的是突出其天賦之高,以襯托其“不使學(xué)”的嚴(yán)重后果,既有助于表達(dá)作者對(duì)方仲永的惋惜之情,又易于使讀者警醒.
有關(guān) 傷仲永
有關(guān) 傷仲永
1、文章最后一段屬于哪種表達(dá)方式?從這段話可以看出作者怎樣的人才觀?
2、本文的敘述部分,哪些內(nèi)容寫的詳細(xì)?哪些內(nèi)容寫得簡略?為什么要這樣安排?
1、文章最后一段屬于哪種表達(dá)方式?從這段話可以看出作者怎樣的人才觀?
2、本文的敘述部分,哪些內(nèi)容寫的詳細(xì)?哪些內(nèi)容寫得簡略?為什么要這樣安排?
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