唉╮(╯▽╰)╭ 我家年上高一,沒想到我的化學(xué)老師竟然是 大學(xué)剛剛畢業(yè),很年輕的,貌似沒什么經(jīng)驗(yàn)······⊙﹏⊙ 講的很多東西都只是教科書上的皮毛,而沒有 ,一針見血 ,講明其本質(zhì),本人學(xué)了兩年理科,明白概念一定要理解其本質(zhì)才行,真的很郁
唉╮(╯▽╰)╭ 我家年上高一,沒想到我的化學(xué)老師竟然是 大學(xué)剛剛畢業(yè),很年輕的,貌似沒什么經(jīng)驗(yàn)······⊙﹏⊙ 講的很多東西都只是教科書上的皮毛,而沒有 ,一針見血 ,講明其本質(zhì),本人學(xué)了兩年理科,明白概念一定要理解其本質(zhì)才行,真的很郁悶了,所以只好在這里麻煩大家啦,
1 1mol所表示的微粒個(gè)數(shù) 為什么要以0.012kg的碳12作為標(biāo)準(zhǔn)呢?還有 相對(duì)分子質(zhì)量為什么也要以它作為標(biāo)準(zhǔn)呢?
2 “阿伏伽得羅常數(shù)”表示每摩爾的物質(zhì)中所含微粒的個(gè)數(shù) 既然已經(jīng)有了“物質(zhì)的量”這個(gè)物理量 ,那為什么還要有 阿伏伽得羅常數(shù) 豈不是很麻煩么?請(qǐng)說下他們之間的 聯(lián)系與區(qū)別
3 阿伏伽得羅常數(shù) 關(guān)于這個(gè)物理量 為什么要叫這個(gè)名稱呢?然后是 “阿伏伽得羅常數(shù)” 為什么只是一個(gè)近似值 是不是應(yīng)為現(xiàn)在的科技還不夠發(fā)達(dá),無法準(zhǔn)確計(jì)算出0.012KG的碳12 中所含粒子數(shù)啊?
4關(guān)于摩爾質(zhì)量 我始終對(duì)這個(gè)概念不是太清楚 為什么 每摩爾物質(zhì)的量的質(zhì)量在數(shù)值上等于該物質(zhì)的相對(duì)分子(原子)質(zhì)量呢?相對(duì)分子(原子)質(zhì)量 只是個(gè)比值 為什么會(huì)與實(shí)際質(zhì)量聯(lián)系到一起呢?請(qǐng)說出他們之間的聯(lián)系與區(qū)別 恩
1 1mol所表示的微粒個(gè)數(shù) 為什么要以0.012kg的碳12作為標(biāo)準(zhǔn)呢?還有 相對(duì)分子質(zhì)量為什么也要以它作為標(biāo)準(zhǔn)呢?
2 “阿伏伽得羅常數(shù)”表示每摩爾的物質(zhì)中所含微粒的個(gè)數(shù) 既然已經(jīng)有了“物質(zhì)的量”這個(gè)物理量 ,那為什么還要有 阿伏伽得羅常數(shù) 豈不是很麻煩么?請(qǐng)說下他們之間的 聯(lián)系與區(qū)別
3 阿伏伽得羅常數(shù) 關(guān)于這個(gè)物理量 為什么要叫這個(gè)名稱呢?然后是 “阿伏伽得羅常數(shù)” 為什么只是一個(gè)近似值 是不是應(yīng)為現(xiàn)在的科技還不夠發(fā)達(dá),無法準(zhǔn)確計(jì)算出0.012KG的碳12 中所含粒子數(shù)啊?
4關(guān)于摩爾質(zhì)量 我始終對(duì)這個(gè)概念不是太清楚 為什么 每摩爾物質(zhì)的量的質(zhì)量在數(shù)值上等于該物質(zhì)的相對(duì)分子(原子)質(zhì)量呢?相對(duì)分子(原子)質(zhì)量 只是個(gè)比值 為什么會(huì)與實(shí)際質(zhì)量聯(lián)系到一起呢?請(qǐng)說出他們之間的聯(lián)系與區(qū)別 恩
其他人氣:437 ℃時(shí)間:2020-05-21 15:38:00
優(yōu)質(zhì)解答
我覺得這些問題真的不是很有意義,第一個(gè)問題簡(jiǎn)直是鉆牛角尖了,而第二個(gè)和第四個(gè)屬于概念不清,仔細(xì)看看化學(xué)書完全可以明白,書上很一針見血的……問題2,4的回答都是因?yàn)榉奖愫盟懵?人家鋪好了路我們?yōu)槭裁床蛔呱先ツ?...
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