(1)三次實驗,使用的是同一木塊,木塊的重力不變;在同一接觸面上,接觸面的粗糙程度不變;根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知,拉動的速度不同,利用控制變量法的思想可知,探究的是摩擦力與物體運動速度的關(guān)系.故選B.
(2)根據(jù)實驗?zāi)康模枰獪y量出摩擦力,但是測力計上讀出的是拉力.為了讓拉力等于摩擦力,就要是測力計勻速拉動木塊,使木塊處于靜止狀態(tài),使拉力與摩擦力是一對平衡力.根據(jù)二力平衡的條件,兩者等大,用拉力來表示摩擦力.
(3)根據(jù)控制變量法的思想,要探究與哪個因素有關(guān),就要改變哪個因素.
利用現(xiàn)有器材,物體的重力、接觸面的粗糙程度這兩個因素不能改變,速度這個因素已經(jīng)探究完畢,由于是個長方體木塊,接觸面的大小可以改變,因此只能再探究接觸面的大小這個因素了,故選C;
根據(jù)控制變量法的思想,在勻速拉動木塊時,就要使木塊與木板之間接觸面的大小改變.
故實驗操作如下:分別將木塊平放和側(cè)放,然后用彈簧測力計勻速拉動,讀出彈簧測力計的示數(shù),觀察摩擦力的大小是否與物體之間的接觸面的大小有關(guān).
故答案為:(1)B;(2)勻速拉動木塊時,木塊受到的拉力大小等于它受到的摩擦力大?。唬?)C;分別將木塊平放和側(cè)放,然后用彈簧測力計勻速拉動,讀出彈簧測力計的刻度,觀察摩擦力的大小是否與物體之間的接觸面的大小有關(guān).
在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想: A.與物體的重力大小有關(guān) B.與物體運動的速度大小有關(guān) C.與物體間的接觸面積大小有關(guān) D.與物體間接觸
在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
A.與物體的重力大小有關(guān)
B.與物體運動的速度大小有關(guān)
C.與物體間的接觸面積大小有關(guān)
D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
實驗室有一個較長且光滑程度一致的木板、一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計可供使用.
某同學(xué)用彈簧測力計勻速拉動木塊在水平放置的木板上進行了3次實驗,如圖所示.
實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
(1)表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想______(填序號)的正確或者錯誤.
(2)實驗中要勻速拉動木塊的原因是:______.
(3)就利用現(xiàn)有器材且保持木板水平,還可以驗證猜想______(填序號)正確或者錯誤,請你把驗證這個猜想的實驗操作過程敘述出來:______.
A.與物體的重力大小有關(guān)
B.與物體運動的速度大小有關(guān)
C.與物體間的接觸面積大小有關(guān)
D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
實驗室有一個較長且光滑程度一致的木板、一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計可供使用.
某同學(xué)用彈簧測力計勻速拉動木塊在水平放置的木板上進行了3次實驗,如圖所示.
實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
次數(shù) | 水平放置方式 | 木塊運動快慢 | 彈簧測力計示數(shù) |
1 | 平放 | 很慢 | 1.2N |
2 | 平放 | 慢 | 1.2N |
3 | 平放 | 較快 | 1.2N |
(2)實驗中要勻速拉動木塊的原因是:______.
(3)就利用現(xiàn)有器材且保持木板水平,還可以驗證猜想______(填序號)正確或者錯誤,請你把驗證這個猜想的實驗操作過程敘述出來:______.
物理人氣:369 ℃時間:2020-01-28 06:45:46
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