3分米=30厘米，
圓柱的底面半徑是：120÷2÷30=2（厘米），
圓柱的體積是：3.14×22×30，
=3.14×4×30，
=376.8（立方厘米）；
答：這個(gè)圓柱的體積是376.8立方厘米．
把一個(gè)高3分米的圓柱體底面平均分成若干扇形，然后把圓柱體切開(kāi)，拼成一個(gè)與它等底等高的近似長(zhǎng)方體，長(zhǎng)方體的表面積比圓柱體的表面積增加120平方厘米，原來(lái)圓柱體的體積是多少？
把一個(gè)高3分米的圓柱體底面平均分成若干扇形，然后把圓柱體切開(kāi)，拼成一個(gè)與它等底等高的近似長(zhǎng)方體，長(zhǎng)方體的表面積比圓柱體的表面積增加120平方厘米，原來(lái)圓柱體的體積是多少？
數(shù)學(xué)人氣：812 ℃時(shí)間：2019-10-23 05:55:52
優(yōu)質(zhì)解答
我來(lái)回答
類(lèi)似推薦
- 把一個(gè)高3分米的圓柱體的底面分成許多相等的扇形，然后把圓柱體切開(kāi)，拼成一個(gè)與它等底等高的近似長(zhǎng)方體，它的表面積比圓柱體的表面積增加了36平方分米，求這個(gè)圓柱體的體積．
- 把一個(gè)高3分米的圓柱體底面平均分成若干扇形，然后把圓柱體切開(kāi)，拼成一個(gè)與它等底等高的近似長(zhǎng)方體，長(zhǎng)方體的表面積比圓柱體的表面積增加120平方厘米，原來(lái)圓柱體的體積是多少？
- 把一個(gè)高3分米的圓柱體底面平均分成若干個(gè)扇形,然后把圓柱體切開(kāi),拼成一個(gè)與它等底等高的近似長(zhǎng)方體,長(zhǎng)方體的表面積比圓柱體的表面積增加180平方厘米,原來(lái)圓柱體的側(cè)面積是多少?
- 把一個(gè)高4分米的圓柱體底面平均分成若干個(gè)扇形后,然后沿直徑和高切開(kāi),拼成一個(gè)與它等底等高的近似長(zhǎng)方體
- 把一個(gè)高4分米的圓柱體底面平均分成若干個(gè)扇形，然后切開(kāi)，拼成一個(gè)與它等第等高的近似長(zhǎng)方體，長(zhǎng)方體的表面積比圓柱體增加16平方分米，原來(lái)圓柱的體積是多少？
- 計(jì)算：（1）（2x²－3x+1）（2x²+3x-1） （2）（a－2b+3c）²
- ok.This cup of tea is for you.
- 在一個(gè)比例中,兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積是最小的質(zhì)數(shù),已知一個(gè)外項(xiàng)是二分之一,另一個(gè)外項(xiàng)是?
- be careful,persist,a mistake i will never repeat
- 多少天?
- stl 里面的lower bound 程序里這句：half = len >> 1 >> 表示什么?
- 請(qǐng)問(wèn)The day you want away
猜你喜歡
- 1六年級(jí)上冊(cè)第八作文
- 2一個(gè)數(shù)既是36的因數(shù),又是2的倍數(shù),這樣的數(shù)是( )
- 3唐詩(shī)宋詞元曲和現(xiàn)代詩(shī)300首哪里有?
- 4已知x,y滿足x-y+5>=0,x+y>=0,x
- 5小玲沿某公路以每小時(shí)4千米速度步行上學(xué)，沿途發(fā)現(xiàn)每隔9分鐘有一輛公共汽車(chē)從后面超過(guò)她，每隔7分鐘遇到一輛迎面而來(lái)的公共汽車(chē)，若汽車(chē)發(fā)車(chē)的間隔時(shí)間相同，而且汽車(chē)的速度相同，
- 615公分的灰土兩步 請(qǐng)問(wèn)一步灰土 用白灰?guī)坠謣
- 7英語(yǔ)翻譯
- 8小剛的書(shū)是小亮的2倍,如果小剛給小亮6本書(shū)的話他們兩的書(shū)的數(shù)量就一樣多,問(wèn)小剛和小亮各有幾本書(shū)?
- 9調(diào)查問(wèn)卷的回收率怎么算
- 10若不等式組x-m≥o,3-2x＞-1有3個(gè)整數(shù)解,m的取值范圍是
- 11There are many students playing games on the playground 改為同義句
- 12請(qǐng)問(wèn)能告訴我一下每立方米瀝青混凝土,石子的用量么