1.適當(dāng)加強整數(shù)的概括和系統(tǒng)整理,為進一步學(xué)習(xí)小數(shù)和分?jǐn)?shù)打好基礎(chǔ).
　　2.增加對量的計量的復(fù)習(xí)和系統(tǒng)整理,為后面學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)等有關(guān)知識做好準(zhǔn)備.
　　3.加強小數(shù)與整數(shù)、分?jǐn)?shù)的聯(lián)系,使學(xué)生易于理解小數(shù)的概念和掌握小數(shù)的四則運算.
　　4.改進應(yīng)用題的編排,加強連乘、連除應(yīng)用題以及三步應(yīng)用題與兩步應(yīng)用題之間的聯(lián)系.
　　5.初步滲透統(tǒng)計思想,使學(xué)生對統(tǒng)計初步知識和統(tǒng)計方法有一些認(rèn)識.
　　6.在平面圖形的教學(xué)中,加強操作和畫圖,發(fā)展學(xué)生的空間觀念.
　　7.結(jié)合有關(guān)數(shù)學(xué)知識的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的思維能力.