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  • 六年級第五單元作文續(xù)寫450字以上

    六年級第五單元作文續(xù)寫450字以上
    其他人氣:991 ℃時(shí)間:2020-02-29 13:01:53
    優(yōu)質(zhì)解答
    友誼號
    我和陳明是一對好朋友.
    一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩.正玩得盡興時(shí),陳明的手突然一松,我的小木船打了個(gè)滑,“啪”地落在地上,摔得散了架.“啪”我想也沒想,一拍桌子,站了起來:“陳明!你干什么!”我們兩個(gè)爭吵起來.爭執(zhí)中,又聽見驚天動(dòng)地的一聲——“啪!”
    我下意識地低頭一看——不好,陳明的腳正壓在我的小木船上,船的各部分零件已經(jīng)粉身碎骨!我再也壓抑不住心中的怒火,一把奪過陳明的小木船,重重地摔在了地上,然后又狠狠地踩了一腳.“你……”陳明的臉?biāo)⒌爻闪思t色,牙齒咬得緊緊的,只見淚水在他的眼中打轉(zhuǎn).
    看到他那發(fā)怒樣,我更來氣了,像一頭發(fā)了怒的獅子,撲過去揮起拳頭就要打,可陳明卻像泥鰍似的敏捷地躲到了一旁,低低地說:“我明天陪你一個(gè)……”
    第二天一早,我站在教室門口,等待陳明,還有他賠我的小木船.
    “丁零零——”上課了,陳明還沒來上學(xué).我急了,心想:一定是他賠不出來,沒臉來見我了!下節(jié)課就是手工課了,這個(gè)不守信用的家伙,一定是要我難堪.哼,我跟他沒完!等他回來,我非把他“碎尸萬段”不可!
    第二節(jié)手工課就要開始了,沒小木船怎么辦?我急得頭上、手上都冒出了汗,心中也越發(fā)恨陳明了.突然,我感覺有人碰了一下我的肩膀——是陳明?我喜出望外.一回頭,原來站在我后面的是同桌.“這道題怎么做……”“你干什么?沒看見我沒空嗎?要問問老師去!”我對同桌大吼.
    這時(shí),教室門口出現(xiàn)了一個(gè)身影,很像陳明,但比陳明高——是陳明的爸爸.只見他向我走來,并把手中的一條小木船交給了我,說:“陳明今天發(fā)燒了,他要我代他把這個(gè)手工制作交給你……”
    我看著那艘小木船:一個(gè)個(gè)部件都是精心刻制的,精細(xì)的花紋,工整的“友誼號”三個(gè)字……我的腦海中浮現(xiàn)出了陳明在深夜里,燈光下,一小刀一小刀地刻著,看著看著,我的眼眶漸漸地濕潤了……
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