這樣未必不好,如果不是很急切的話,這樣是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式,學(xué)的東西很精;
如果像考試的時(shí)候或者上課的時(shí)候,只當(dāng)是個(gè)假設(shè);當(dāng)自己?jiǎn)栕约憾嘤嗟膯?wèn)題的時(shí)候,順便后面繼續(xù)問(wèn)句:關(guān)你什么事,控制自己先想最終要的事就好
我的邏輯思維發(fā)生了問(wèn)題
我的邏輯思維發(fā)生了問(wèn)題
我是一個(gè)初三的學(xué)生,平時(shí)老師上課時(shí)我都會(huì)很專心聽(tīng),但不知為什么,最近老是講的一些概念我總是在腦海里會(huì)想一些怪問(wèn)題,比如說(shuō),老師在給我們做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,得出了結(jié)論,氧氣不易溶于水,我就會(huì)想氧氣為什么會(huì)不易溶于水啊,.反正我的大腦現(xiàn)在很奇怪,人為什么在高空摔下來(lái)不會(huì)死啊,別人的答復(fù)我總愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么,以前我不是這樣的.,如果你說(shuō)人在高空中失重,那我就會(huì)問(wèn)你為什么人在高空中失重.反正我的大腦現(xiàn)在太糟了,有沒(méi)有什么辦法讓我別想太多
我是一個(gè)初三的學(xué)生,平時(shí)老師上課時(shí)我都會(huì)很專心聽(tīng),但不知為什么,最近老是講的一些概念我總是在腦海里會(huì)想一些怪問(wèn)題,比如說(shuō),老師在給我們做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,得出了結(jié)論,氧氣不易溶于水,我就會(huì)想氧氣為什么會(huì)不易溶于水啊,.反正我的大腦現(xiàn)在很奇怪,人為什么在高空摔下來(lái)不會(huì)死啊,別人的答復(fù)我總愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么,以前我不是這樣的.,如果你說(shuō)人在高空中失重,那我就會(huì)問(wèn)你為什么人在高空中失重.反正我的大腦現(xiàn)在太糟了,有沒(méi)有什么辦法讓我別想太多
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