增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生體育能力和良好思想品德,使其成為具有現(xiàn)代精神的德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者.”在為實(shí)現(xiàn)我國學(xué)校體育教育這個(gè)總目標(biāo)的過程中,體育教學(xué)不僅擔(dān)負(fù)著傳授體育知識(shí)、技術(shù)、技能,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的任務(wù),而且還擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和對(duì)其進(jìn)行思想政治教育的重任.因此,教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合青少年的生理、心理特點(diǎn),運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法,寓思想教育于體育教學(xué)之中,從而達(dá)到育人的目的.一、結(jié)合教材特點(diǎn),強(qiáng)化引導(dǎo)教育首先,結(jié)合體育理論知識(shí),使學(xué)生懂得鍛煉身體的目的和意義… .