《以路為話題寫作文》
世上沒(méi)有路的時(shí)候,魯迅先生用他睿智的頭腦告訴那些在漫漫苦路中上下求索的人們——其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,便也成了路.
斗轉(zhuǎn)星移,世事滄桑,現(xiàn)在的人們已不在為沒(méi)有路而苦苦求索,也不會(huì)再為路而拋頭顱灑熱血.條條康莊大道擺在我們的面前,水陸空縱橫交錯(cuò),條條大道通羅馬.就連過(guò)去鳥(niǎo)道獸途、關(guān)山絕塞、復(fù)水縱橫的地方現(xiàn)在都已是天塹變通途.南北一瞬間已成事實(shí),于是有了地球村的說(shuō)法.確實(shí),如今雙腳邁出大門就是路,連走錯(cuò)了的路,都還是路.如此明朗而寬敞的路,讓我們的精神自由馳騁,也讓我們放松了警惕.寬敞大路上跌跤的事屢見(jiàn)不鮮.面對(duì)好路,我們忘記了苦苦求路的艱難和在崎嶇山路上爬行的謹(jǐn)慎,更失去了對(duì)好路的珍惜,讓康莊大道成為死亡之路的悲劇時(shí)有發(fā)生.
俗話說(shuō),明路好走,暗路難測(cè).人生的失足,大多不會(huì)在啟程處,也不會(huì)在艱難的攀爬中,而失足多在大路上.于是讓我想起,雖然我們的面前是無(wú)數(shù)的路,走什么路?怎樣走路?無(wú)疑是我們?nèi)松谋匦拚n.特別是在人生的十字路口,盲目前行,大多不會(huì)有好結(jié)果.其實(shí)世間雖然有很多路,也不是條條路都可以走的.走向天堂或走進(jìn)地獄,都沒(méi)有明顯的標(biāo)志,只有全靠心中的那桿秤權(quán)衡利弊,決定取舍.盡管世上的路很多,但人生的路卻不可以貪多.一生人只要走好一條路,認(rèn)準(zhǔn)和看清腳下的路,路盡頭的風(fēng)景必然歸屬于自己.如果貪戀太多,誤入歧途,再好的路,人生也經(jīng)不起幾次折騰.
細(xì)致品讀,人生何妨不是一條路?一條路又何妨不像人的一生?人生就是路,路就是人生,奧妙也許就在其中.怎樣走好人生正道,只有過(guò)來(lái)了的人才會(huì)品嘗出個(gè)中的滋味!
望著門前那窄窄的小巷,我不禁聯(lián)想起那個(gè)下雨之夜.
“篤———篤”,拐杖聲聲,前面不遠(yuǎn)處有一位右腿殘疾的青年,架著拐杖,支撐著瘦瘦的身軀,杖頭輕快地點(diǎn)著地面,匆匆而行.
天陰沉沉的,像要下雨.“已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨.”詩(shī)含愁,人更愁.默默地,我怯怯前行.哎,考試再次失敗,還有何顏面再見(jiàn)家中望女成鳳的爸媽?
“哎喲”腳下一滑,我已經(jīng)重重摔在地上.
當(dāng)我爬起之時(shí),那位拄著拐杖的青年已來(lái)到我身畔.
“行路難,行路難.多歧路,今安在?”我低眉神黯.
“哦,是嗎,小妹妹,你怎么不念下句:‘長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海.’”我愕然抬頭,見(jiàn)他盯著我的一雙沉思的眼睛充滿堅(jiān)定.杖聲篤篤,穩(wěn)重、有力……
我站在原地低頭思索著,終于明白:生命因選擇而輝煌.雖然成長(zhǎng)有煩惱、坎坷、挫折,但我不會(huì)因?yàn)槭б舛鵁?更不會(huì)為煩惱而煩惱.
無(wú)意中,我看到報(bào)紙上“一個(gè)女記者的視野”一文,我的心為之一動(dòng),“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章.”從此,我的心中升起了藍(lán)藍(lán)的文學(xué)夢(mèng).
我一心扎入了浩瀚的文學(xué)天地中,隨著時(shí)間的推移,我慢慢地讀懂了李清照的婉約、李白的豪放、朱自清的柔美、魯迅的犀利、馬克·吐溫的恢諧,也在心中升起了藍(lán)藍(lán)的文學(xué)夢(mèng).
當(dāng)天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中我?guī)闲欣?獨(dú)自一人踏上了路途,如同“丑小鴨”看見(jiàn)鳥(niǎo)兒自由飛翔,也躍躍欲試,去一個(gè)名叫“理想之路”的地方.一路向陽(yáng)光奔去,光輝擋住了我前進(jìn)的步伐,我沒(méi)有氣餒,再一次帶上身影上路,好似游魚(yú),暢快潛行.我想去的地方,名字叫未來(lái).一路向彩虹奔去,山峰擋住了我的去路……于是,我再朝目標(biāo)奮飛,反復(fù)數(shù)次,終于飛上了藍(lán)天.我唱著歌,越飛越高,突然,狂風(fēng)刮來(lái),我差點(diǎn)被拽下地,暴風(fēng)打得我的翅膀生疼生疼的,我?jiàn)^力拼博,終于成了勝利者.
從此,操場(chǎng)上少了一個(gè)英姿勃勃的女將,課間,少了一個(gè)嘻嘻哈哈的女孩,而圖書(shū)館的一隅,卻多了一個(gè)成天抄抄寫寫的我.
藍(lán)藍(lán)的文學(xué)夢(mèng)成了我心底的期望,而漂亮的筆記本成了我最佳的練兵場(chǎng).夜深了,蟬睡了,不停的是我手中的筆,伴著橘黃的燈光,發(fā)出“吱吱”的響聲.香茗已自我犧牲了,我仍倔強(qiáng)地跋涉,任憑蚊子的肆虐.冬天,寒冷的冬風(fēng)呼嘯地鉆入窗縫,我的雙腳麻了,站起來(lái)跺一跺,雙手凍紅了,放在嘴邊呵一呵,熱水袋早已成了冰袋,拋在一邊,桌邊的櫥上堆著《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……一系列的名著都是我的最愛(ài).
我將我的14歲憧憬、15歲的夢(mèng)幻、16歲的希望全部?jī)A注在了文學(xué)上,我想去叩叩文學(xué)殿堂的大門,我想用自己稚嫩而執(zhí)著的文字去寫寫同齡人,讓人們認(rèn)識(shí)少年的火熱和清純,多思與執(zhí)著.
放飛自我,放飛心靈,向著我夢(mèng)中的地方飛去……
鐵嶺中學(xué)顧菁 路不是自然的產(chǎn)物.是我們?nèi)祟惖膭趧?dòng)成果.自從原始的海洋出現(xiàn)了原始的生命,世間便有了路.路是走出來(lái)的!
大自然有大自然的路,我們的生活,人生也有其路所在.無(wú)論是大自然的路還是人生的路都是路.路,必有坎坷之處,凹凸之狀,踏在路上,障礙重重,往返一次便想踩平這條路,那是空想.
既然路是走出來(lái)的,那么,我們便需一步一步地積累,一步一步地堅(jiān)持,盡管道路前方狂風(fēng)暴雨,雷電交加,也不害怕,不退縮.障礙不是我們的目標(biāo),化解障礙才是我們走路的目標(biāo),我們不必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路.
不怕路遠(yuǎn),只怕志短.我們的目標(biāo)、我們的志向均是在堅(jiān)持下由夢(mèng)想轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)的.
只有做到堅(jiān)持,才能真真正正地走出一條屬于我們自己的人生之路,并化坎坷為平地.
“哦,是嗎,小妹妹,你怎么不念下句:‘長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海.’”我愕然抬頭,見(jiàn)他盯著我的一雙沉思的眼睛充滿堅(jiān)定.杖聲篤篤,穩(wěn)重、有力……
我站在原地低頭思索著,終于明白:生命因選擇而輝煌.雖然成長(zhǎng)有煩惱、坎坷、挫折,但我不會(huì)因?yàn)槭б舛鵁?更不會(huì)為煩惱而煩惱.
無(wú)意中,我看到報(bào)紙上“一個(gè)女記者的視野”一文,我的心為之一動(dòng),“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章.”從此,我的心中升起了藍(lán)藍(lán)的文學(xué)夢(mèng).
我一心扎入了浩瀚的文學(xué)天地中,隨著時(shí)間的推移,我慢慢地讀懂了李清照的婉約、李白的豪放、朱自清的柔美、魯迅的犀利、馬克·吐溫的恢諧,也在心中升起了藍(lán)藍(lán)的文學(xué)夢(mèng).
當(dāng)天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中我?guī)闲欣?獨(dú)自一人踏上了路途,如同“丑小鴨”看見(jiàn)鳥(niǎo)兒自由飛翔,也躍躍欲試,去一個(gè)名叫“理想之路”的地方.一路向陽(yáng)光奔去,光輝擋住了我前進(jìn)的步伐,我沒(méi)有氣餒,再一次帶上身影上路,好似游魚(yú),暢快潛行.我想去的地方,名字叫未來(lái).一路向彩虹奔去,山峰擋住了我的去路……于是,我再朝目標(biāo)奮飛,反復(fù)數(shù)次,終于飛上了藍(lán)天.我唱著歌,越飛越高,突然,狂風(fēng)刮來(lái),我差點(diǎn)被拽下地,暴風(fēng)打得我的翅膀生疼生疼的,我?jiàn)^力拼博,終于成了勝利者.
從此,操場(chǎng)上少了一個(gè)英姿勃勃的女將,課間,少了一個(gè)嘻嘻哈哈的女孩,而圖書(shū)館的一隅,卻多了一個(gè)成天抄抄寫寫的我.
藍(lán)藍(lán)的文學(xué)夢(mèng)成了我心底的期望,而漂亮的筆記本成了我最佳的練兵場(chǎng).夜深了,蟬睡了,不停的是我手中的筆,伴著橘黃的燈光,發(fā)出“吱吱”的響聲.香茗已自我犧牲了,我仍倔強(qiáng)地跋涉,任憑蚊子的肆虐.冬天,寒冷的冬風(fēng)呼嘯地鉆入窗縫,我的雙腳麻了,站起來(lái)跺一跺,雙手凍紅了,放在嘴邊呵一呵,熱水袋早已成了冰袋,拋在一邊,桌邊的櫥上堆著《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……一系列的名著都是我的最愛(ài).
我將我的14歲憧憬、15歲的夢(mèng)幻、16歲的希望全部?jī)A注在了文學(xué)上,我想去叩叩文學(xué)殿堂的大門,我想用自己稚嫩而執(zhí)著的文字去寫寫同齡人,讓人們認(rèn)識(shí)少年的火熱和清純,多思與執(zhí)著.
放飛自我,放飛心靈,向著我夢(mèng)中的地方飛去……
鐵嶺中學(xué)顧菁 路不是自然的產(chǎn)物.是我們?nèi)祟惖膭趧?dòng)成果.自從原始的海洋出現(xiàn)了原始的生命,世間便有了路.路是走出來(lái)的!
大自然有大自然的路,我們的生活,人生也有其路所在.無(wú)論是大自然的路還是人生的路都是路.路,必有坎坷之處,凹凸之狀,踏在路上,障礙重重,往返一次便想踩平這條路,那是空想.
既然路是走出來(lái)的,那么,我們便需一步一步地積累,一步一步地堅(jiān)持,盡管道路前方狂風(fēng)暴雨,雷電交加,也不害怕,不退縮.障礙不是我們的目標(biāo),化解障礙才是我們走路的目標(biāo),我們不必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路.
不怕路遠(yuǎn),只怕志短.我們的目標(biāo)、我們的志向均是在堅(jiān)持下由夢(mèng)想轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)的.
只有做到堅(jiān)持,才能真真正正地走出一條屬于我們自己的人生之路,并化坎坷為平地.
關(guān)于路的作文,西游記,歌中“敢問(wèn)路在何方?路在腳下”,人生之路,總之以路為話題寫話題作文
關(guān)于路的作文,西游記,歌中“敢問(wèn)路在何方?路在腳下”,人生之路,總之以路為話題寫話題作文
1.議論文
2.舉例論證,(例子最好要是當(dāng)今的事或人)
3.可以不寫作文,只要舉一些例子(成段的)
4.考試用的作文,作文最好積極向上結(jié)合生活實(shí)際.
1.議論文
2.舉例論證,(例子最好要是當(dāng)今的事或人)
3.可以不寫作文,只要舉一些例子(成段的)
4.考試用的作文,作文最好積極向上結(jié)合生活實(shí)際.
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