教學設(shè)計是運用系統(tǒng)方法,將學習理論與教學理論的原理轉(zhuǎn)換成對教學目標、教學內(nèi)容、教學方法和教學策略、教學評價等環(huán)節(jié)進行具體計劃、創(chuàng)設(shè)教與學的系統(tǒng)“過程”或“程序”.
教學模式是在教學設(shè)計的實踐中逐漸形成的運用系統(tǒng)方法進行教學系統(tǒng)設(shè)計的理論簡約形式,是對教學設(shè)計實踐的再現(xiàn),是教學設(shè)計理論的簡約形式.