從旗桿的頂端系一條繩子,垂到地面還多2米,小剛拉起繩子下端繃緊,更好接觸到地
從旗桿的頂端系一條繩子,垂到地面還多2米,小剛拉起繩子下端繃緊,更好接觸到地
數(shù)學(xué)人氣：960 ℃時(shí)間：2020-04-07 20:53:17
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是問(wèn)桿高還是繩長(zhǎng)?
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- 從旗桿的頂端系一條繩子，垂到地面還多2米，小敏拉起繩子下端繃緊，剛好接觸地面，發(fā)現(xiàn)繩子下端距離旗桿底部8米，小敏馬上計(jì)算出旗桿的高度，你知道她是如何解的嗎？
- 小剛想知道學(xué)校升旗桿的高度，他發(fā)現(xiàn)旗桿頂端處的繩子垂到地面后還多1米．當(dāng)他把繩子拉直后并使下端剛好接觸地面，發(fā)現(xiàn)繩子下端離旗桿下端3米．請(qǐng)你幫小剛把旗桿的高度求出來(lái)．
- 從旗桿的頂端系一條繩子，垂到地面還多2米，小敏拉起繩子下端繃緊，剛好接觸地面，發(fā)現(xiàn)繩子下端距離旗桿底部8米，小敏馬上計(jì)算出旗桿的高度，你知道她是如何解的嗎？
- 勾股定理,小剛把旗桿頂端系有的一條繩子垂直拉到地面用皮尺測(cè)量,發(fā)現(xiàn)繩子還多余兩米然后小明拉起繩子下端繃緊往遠(yuǎn)處走使繩子剛好接觸地面發(fā)現(xiàn)繩子下端距離旗桿底部八米,根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)他們馬上算出了旗桿的高度,你知道他們是如何算出來(lái)的嗎說(shuō)明你的理由
- 小亮想知道學(xué)校旗桿的高度．他發(fā)現(xiàn)旗桿上的繩子垂到地面還多2 m，當(dāng)他把繩子的下端拉開(kāi)8m后，下端剛好接觸地面．你能幫他把學(xué)校旗桿的高求出來(lái)嗎？答_m．
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