電梯的運動確實是平移運動,但是關(guān)于平移的概念是小學(xué)三年級所沒有接觸到的,所以我覺得老師的初衷可能是要讓孩子判斷電梯是做的水平運動這個對錯,而在平移和水平這兩個概念上沒有太注意混淆了,所以寫成了平移運動.
所以我認(rèn)為這個問題必須要讓老師給一個合理的解釋,如果老師的錯,則老師要承認(rèn),如果老師有其自己的想法也可以說出來一起討論一下,不能讓孩子有一個錯誤的概念,這樣對孩子在知識的成長方面不是很好.
老師討論一下自己的想法也是應(yīng)該的,誠然,上面有一位回答者就說得比較好,"坐"電梯,人坐電梯這個動作其實是靜止的,是相對于電梯靜止的,而電梯本身才是運動的,不過這樣說也顯得有些牽強,小學(xué)三年級的數(shù)學(xué)題,這樣看上去有點咬文嚼字的感覺,并且小學(xué)三年級也并未學(xué)相對靜止.就是呀，小學(xué)數(shù)學(xué)還接觸不到相對的運動和靜止。答案可能是縣教育局的統(tǒng)一答案。我也就一個想法：“不能讓孩子有一個錯誤的概念”。不管如何，還是要誠摯的謝謝您。嗯，可能是他們疏忽了這樣一個概念，不管如何，孩子們要記住合理的答案，不能給他們灌輸錯誤的概念