笑聲
“笑”——多么開心,愉快的字眼.聚會上,笑聲是最優(yōu)美的曲子；生活中,笑聲是最開心的語言------
有的是因為玩的開心而笑,有的是因為獲得成功而笑,有的是因為遇到喜事而笑,有的是因為幫助了別人而笑,有的是應為贏得贊賞而笑------
我曾經也有甜甜的一笑,是因為：一天,我正走在馬路上,忽然低頭一看,撿到了10元錢,我回頭看了看,失主呢?連個人影都沒有,于是我接著往前走,剛到書店門口,看見一位小妹妹在門口焦急的來回走動.我走上去問道:“小妹妹,你怎么了怎么不進去啊!”親切的話語使焦急的小妹妹開了口：“我拿了10元錢來買字典,可來時,我把錢弄丟了.”說完便嗚嗚的哭起來.我馬上說：“姐姐剛撿了10元錢,給你買字典好嗎?”她止住了哭聲,我便拿著10元錢陪她買了本字典.在書店門口,她對我說：“你是個好姐姐.”說完向我到了再見.我心里甜滋滋的,向吃了蜜一樣.我的臉變成了一朵心花怒放的花兒.
笑聲是善良的,是純潔的,是動人的,是甜美的,笑聲是每個人美好心靈的表現(xiàn)
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我小學的語文課一直是一位姓王的老師教的,他中等身材,胖胖的,再加上他那鷹鉤鼻,活像笑星李金斗,而且,王老師說話也像李金斗那樣幽默,他上課從不對人發(fā)火,讓同學們在笑聲中懂得知識.
記得有一次,王老師教我們寫信的格式,他說：“寫信完了之后,要加上一些祝頌語,但一定要適當才行,比如有的同學給我寫信,說祝我天天發(fā)財,這就不行了,我是一名教師,天天教課,怎么會天天發(fā)財呢?大家聽了,會意地笑了笑,接著,王老師又說道：“祝頌語不但要適當,而且要注意一封信只要一個頌語就可以了,如果寫了兩個祝頌語就不好了.”說著,只見他一只手敬禮,并且彎下腰鞠起躬來了,逗得大家哈哈大笑,王老師不動聲色地說：“如果寫了三個祝頌語的話……”話還沒說完,就看他一只手敬禮,另一只手作揖,還鞠著躬,大家笑得直捂肚子,我也笑得前仰后合.
也許你會說我們的課上得不倫不類,沒有規(guī)矩,可是每當笑聲過后,知識便深深地在我們的頭腦中扎了根.
王老師教訓人也很特別,他并不是對犯錯誤的同學吹胡子瞪眼,而是在幽默的氣氛中來教育人的.
有一回,我們進行語文單元測驗,我的成績不錯,之后的幾天里,我總是得意洋洋的,上課也不聽講,總是照著書中插圖畫著玩,終于有一天,王老師發(fā)現(xiàn)了,他只是把畫放到口袋里邊,說了聲：“下課找我.”就繼續(xù)講課了.下了課,我硬著頭皮走進老師的辦公室,王老師坐在椅子上說：“快請進,我未來的小畫家!”看著王老師那認真樣,我不好意思地笑了一下,到了他跟：前,我十分漸愧地低下了頭,可王老師并沒有說我,而是問我；“臭”字怎么寫,我趕緊說道：“臭是自大加一點兒.”“對!”王老師肯定地說,接著,他又語重心長地說：“反過來自大一點就：是臭啊!”我聽了又差點兒笑起來,可心里更加漸愧了.但是我：也不禁佩服起王老師那幽默的口才.
一轉眼我就要畢業(yè)了,大家都準備了節(jié)目,要在聯(lián)歡會上表演,果然,聯(lián)歡會上,大家八仙過?！黠@其能,使聯(lián)歡會熱鬧非凡,可我總覺得少了點什么,這時,王老師站了起來,以一段單口相聲把大家的笑聲引到了聯(lián)歡會上,笑著,笑著,我突然哭了,因為我以后再也聽不到這幽默的口氣,這笑聲了.
笑,可以使人年輕,使人富有生機,但是,王老師給予了他新的內容：讓人在笑聲中懂得知識,讓人在笑聲中懂得做人的道理,我永遠也忘不了這笑聲!