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  • 課堂上老師提出一個課后探究問題:動物的生命周期(壽命)的長短與哪些因素有關(guān)?小紅家里養(yǎng)了很多熱帶魚,平時經(jīng)常注意保持水的溫度,所以,她認為可能魚缸中水的溫度與熱帶魚的壽命有關(guān)系.請你與小紅同學(xué)一起來探究.

    課堂上老師提出一個課后探究問題:動物的生命周期(壽命)的長短與哪些因素有關(guān)?小紅家里養(yǎng)了很多熱帶魚,平時經(jīng)常注意保持水的溫度,所以,她認為可能魚缸中水的溫度與熱帶魚的壽命有關(guān)系.請你與小紅同學(xué)一起來探究.
    (1)提出問題:動物(熱帶魚)壽命與哪些因素有關(guān)?
    (2)請你提出一個與小紅的假設(shè)不同的假設(shè):.
    (3)下面是小紅進行的實驗設(shè)計,請你完成.
    ①小紅取3個魚缸編上A、B、C,加入等量的水各放5條個體狀態(tài)相似的等齡的神仙(熱帶魚的一種);本實驗的主要變量是_______,你認為他需要控制的變量有_________________________________________(至少寫出3個),實驗要求這些變量對3個魚缸必須是相同的.
    ②請你設(shè)計出如何使3個魚缸中水溫各不相同的方法:
    ③培養(yǎng)觀察,記錄所有神仙的存活時間.
    (4)結(jié)果分析:比較神仙存活時間的差異,分析水溫與熱帶魚壽命的關(guān)系,并與同學(xué)交流、討論.
    生物人氣:487 ℃時間:2020-07-06 04:57:09
    優(yōu)質(zhì)解答
    1本實驗的主要變量是_水溫______,你認為他需要控制的變量有_飼養(yǎng)水平、水質(zhì)情況、健康情況至少寫出3個)
    2 把3個帶溫度計的魚缸分別放入空氣流通正常的3個溫度不相同的恒溫箱中,等水溫穩(wěn)定下來后,分別讀出溫度.
    3、觀察記錄神仙的存活時間及出現(xiàn)的狀況.
    4、比較3個魚缸魚的存活時間,得出結(jié)論.
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