萌芽 小男孩為什么哭
在院子里乘涼,老是看見鄰家一個(gè)小男孩葡萄時(shí)把葡萄核埋在一個(gè)裝滿土的花盆里.起先,我并不在意,看久了,便問：“你怎么老把葡萄核埋在花盆里?”
“我想種出葡萄來”他頭都不抬.
“可種葡萄是用葡萄藤插栽呀,你這樣種不出來的.”
“知道.”
那你干嗎還這樣?“我好奇了.
“種葡萄非要用葡萄藤嗎?我想創(chuàng)造奇跡.”孩子抬起頭,眼里貯滿了希望.
過后,總看見男孩精心地為他種下的葡萄澆水,然后就蹲在花盆前發(fā)呆,眼中盡是希望,以至于院子里其他小孩叫他去玩,他也不理.顯然,他沉浸在他的希望里.
男孩的家長幾天后才發(fā)現(xiàn)男孩的古怪.這天,家里正好醬油用完了,男孩正蹲在門外,他父親叫他買醬油,連叫了幾聲,沒人應(yīng),出去一看,發(fā)現(xiàn)男孩呆呆地蹲在花盆前,父親便說：“你蹲在這里干什么?叫你幾聲都聽不見,你心到哪去了?買醬油去!”說著,便遞錢給了孩子.
過了很久,男孩還沒把醬油買回來,孩子的父親慌了,忙走出去,一出門,就見孩子還蹲在門口的花盆前,手里捏著他給的錢.
孩子的父親生氣了,過去一把扯著孩子的手,呵斥道：“你怎么搞的?叫你去買醬油,你還死在這里?”
孩子的心思還在花盆里,葡萄核栽進(jìn)去很久了,還沒發(fā)芽,孩子有些失望了,他說：“我在想,這葡萄怎么不發(fā)芽?”
孩子的父親聽了,更氣了,大聲說：“以前就跟你說過,你這樣做沒用,你真是執(zhí)迷不悟.”說著打了孩子一個(gè)耳光,并舉起花盆,把它摔碎了.
孩子看著滿地的泥土與碎片,哭了.
男孩畢竟還小,他在沉默了幾天后,又恢復(fù)了以往的活潑,又開始和院里的小孩一起玩.
一星期后,也在乘涼的時(shí)候,我看見院里的一個(gè)女孩吃葡萄時(shí)也把葡萄核埋在花盆里,我想過去告訴她葡萄核長不出葡萄,但還沒等我過去,男孩也看見了,男孩走了過去,跟女孩說：“你怎么老把葡萄核埋在花盆里?”
“我想種出葡萄來.”
“種葡萄要用葡萄藤插栽,你這樣種不出的.”
“知道.”
“那你干嗎還這樣?”
“種葡萄非要葡萄藤嗎?我想創(chuàng)造奇跡.”女孩抬起頭,眼里貯滿了希望.
男孩說：“真的,你這樣做沒用,我以前也這樣做過,沒用的.”
“種下去要每天澆水,”男孩點(diǎn)點(diǎn)頭,張開嘴,還想說些什么,但什么也沒說就跑回屋子.
幾天后,女孩的花盆里居然長出嫩嫩的葡萄藤來,女孩開心極了.我看見她把院子里的小孩都叫去看,也叫了男孩,但男孩沒去,男孩在一群孩子圍著花盆時(shí),一個(gè)人躲在一邊流淚了.
我看見男孩流淚,走過去,我說：“你怎么在這里流淚?”
男孩說：“葡萄藤是女孩的父親插下去的,我看見了.”
男孩又說：“她父親真好.”說著,男孩嗚嗚地哭了.
文章結(jié)尾寫男孩“嗚嗚的哭了.”小男孩為什么哭?他有什么具體感受?請(qǐng)根據(jù)上下文揣摩小男孩此時(shí)的心理活動(dòng),并用簡短的語言描述下來.