1、試著用“/”為第一節(jié)標(biāo)注朗讀的停頓并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.（線我已經(jīng)劃好了,你們就說(shuō)說(shuō)理由.）
（1）摘 下/ 這 片 樹(shù) 葉
理由：_______________________________________________.
（2）珍 藏 起/ 一 個(gè) 不 老 的 春 天
理由：_______________________________________________.
（3）詩(shī)/ 會(huì) 從 此 常 綠
理由：_______________________________________________.
（4）直 到/ 永 遠(yuǎn) 永 遠(yuǎn)
理由：_______________________________________________.
2、這詩(shī)中押韻的字是___________________________________________.
3、留住童年的勇氣和果敢,少年就可以成為“一條乘風(fēng)破浪的船”駛向理想的彼岸.這樣的勇氣和豪情與“詩(shī)仙”李白的兩句詩(shī)何其相似呀!“_________________,_______________”,出自李白的《 》一詩(shī).
這是題目
.'摘下'是動(dòng)詞后面加賓語(yǔ)
2.理由同上
3.'詩(shī)'為名詞作主語(yǔ)
4.'直到'為限定詞修飾'永遠(yuǎn)
5.天 遠(yuǎn) .瓣 漫 .山 板 .敢 船 .
(押an韻)
6.乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海.