作文題目大全,要那種獨(dú)特點(diǎn)的.
作文題目大全,要那種獨(dú)特點(diǎn)的.
比如這樣的:
比喻:《父愛(ài)是座山》《五月榴花紅似火》《我是一只快樂(lè)的小狐貍》《父愛(ài)將我舉過(guò)命運(yùn)的欄桿》
夸張:《世界不大是個(gè)家》《一張煎餅包天下》《貪心不足蛇吞象》《膽大包天》
對(duì)比:《小人物的大故事》《紅與黑》《為了忘卻的記憶》《城里人,鄉(xiāng)下人》
設(shè)問(wèn):《你有一顆柔弱的心嗎?》《誰(shuí)是阿Q?》《是誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》《今天,你學(xué)會(huì)了什么?》
擬人:《冬天的訴說(shuō)》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《誠(chéng)信漂流記》
反問(wèn):《雷鋒真的沒(méi)戶口?》《我是差生,》《阿斗扶不起來(lái),怪誰(shuí)?》
反語(yǔ):《我是一個(gè)傻女孩》《我想當(dāng)個(gè)差生》《其實(shí)我很笨》《爸爸,我不想做你的女兒》
仿詞:《牛教師的“牛脾氣”》《槐花村的槐花情》《
對(duì)偶:《生于憂患,死于安樂(lè)》《想,要壯志凌云;干,要腳踏實(shí)地》《尺有所短,寸有所長(zhǎng)》
排比:《那山·那人·那狗》《小橋·流水·人家》《棗樹(shù)·父親和我》《雨珠·露珠·淚珠》
移覺(jué):《晶瑩的鉛球》《給心靈吃點(diǎn)冰激凌》
呼告:《請(qǐng)給我松綁》《渴望被愛(ài)》《老師,請(qǐng)您聽(tīng)我說(shuō)》《救救我吧》
二、故弄玄虛法 故意用使人迷惑和誤會(huì)的手段,引人注意
例如:《我和他的第一次親密接觸》《毛毛蟲(chóng)小傳》《懷念狼》
三、標(biāo)點(diǎn)法 借助標(biāo)點(diǎn)符號(hào)給作文擬題
例如:《我?》《10000元的價(jià)值=?》《好女孩?壞女孩?》《火,》
四、代數(shù)法 借用常用的代數(shù)式擬題
例如:《真誠(chéng)+守信=真誠(chéng)的友誼》《1+1=?》《我的PH=7》《減負(fù)≠減副》
五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的標(biāo)題擬題
例如:《莎菲女孩的日記》《誰(shuí)是我最可愛(ài)的人》《哦,白雪》《同桌的你》《媽媽的吻》
六、反串法 反常理而用之
例如:《引的春風(fēng)渡玉門》《勝利乃成功之母》《開(kāi)卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》
七、以小見(jiàn)大法 用微不足道的事物擬題
例如:《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜愛(ài)的一句箴言》《苔花如米小》
八、借用歷史人物、事件和社會(huì)熱點(diǎn)擬題
例如:《“伊麗莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《鐵血班長(zhǎng)畢小麥》《我和媽媽的“冷戰(zhàn)”》《為什么學(xué)保爾不學(xué)蓋茨》《我老爸是個(gè)農(nóng)民工》.
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比如這樣的:
比喻:《父愛(ài)是座山》《五月榴花紅似火》《我是一只快樂(lè)的小狐貍》《父愛(ài)將我舉過(guò)命運(yùn)的欄桿》
夸張:《世界不大是個(gè)家》《一張煎餅包天下》《貪心不足蛇吞象》《膽大包天》
對(duì)比:《小人物的大故事》《紅與黑》《為了忘卻的記憶》《城里人,鄉(xiāng)下人》
設(shè)問(wèn):《你有一顆柔弱的心嗎?》《誰(shuí)是阿Q?》《是誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》《今天,你學(xué)會(huì)了什么?》
擬人:《冬天的訴說(shuō)》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《誠(chéng)信漂流記》
反問(wèn):《雷鋒真的沒(méi)戶口?》《我是差生,》《阿斗扶不起來(lái),怪誰(shuí)?》
反語(yǔ):《我是一個(gè)傻女孩》《我想當(dāng)個(gè)差生》《其實(shí)我很笨》《爸爸,我不想做你的女兒》
仿詞:《牛教師的“牛脾氣”》《槐花村的槐花情》《
對(duì)偶:《生于憂患,死于安樂(lè)》《想,要壯志凌云;干,要腳踏實(shí)地》《尺有所短,寸有所長(zhǎng)》
排比:《那山·那人·那狗》《小橋·流水·人家》《棗樹(shù)·父親和我》《雨珠·露珠·淚珠》
移覺(jué):《晶瑩的鉛球》《給心靈吃點(diǎn)冰激凌》
呼告:《請(qǐng)給我松綁》《渴望被愛(ài)》《老師,請(qǐng)您聽(tīng)我說(shuō)》《救救我吧》
二、故弄玄虛法 故意用使人迷惑和誤會(huì)的手段,引人注意
例如:《我和他的第一次親密接觸》《毛毛蟲(chóng)小傳》《懷念狼》
三、標(biāo)點(diǎn)法 借助標(biāo)點(diǎn)符號(hào)給作文擬題
例如:《我?》《10000元的價(jià)值=?》《好女孩?壞女孩?》《火,》
四、代數(shù)法 借用常用的代數(shù)式擬題
例如:《真誠(chéng)+守信=真誠(chéng)的友誼》《1+1=?》《我的PH=7》《減負(fù)≠減副》
五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的標(biāo)題擬題
例如:《莎菲女孩的日記》《誰(shuí)是我最可愛(ài)的人》《哦,白雪》《同桌的你》《媽媽的吻》
六、反串法 反常理而用之
例如:《引的春風(fēng)渡玉門》《勝利乃成功之母》《開(kāi)卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》
七、以小見(jiàn)大法 用微不足道的事物擬題
例如:《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜愛(ài)的一句箴言》《苔花如米小》
八、借用歷史人物、事件和社會(huì)熱點(diǎn)擬題
例如:《“伊麗莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《鐵血班長(zhǎng)畢小麥》《我和媽媽的“冷戰(zhàn)”》《為什么學(xué)保爾不學(xué)蓋茨》《我老爸是個(gè)農(nóng)民工》.
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語(yǔ)文人氣:698 ℃時(shí)間:2020-03-29 17:21:13
優(yōu)質(zhì)解答
你要小學(xué)、中學(xué)還是高中的?初一比如:《愛(ài)的力量》
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