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  • 八年級上冊《三峽》和八年級下冊《與朱元思書》的異同點有哪些

    八年級上冊《三峽》和八年級下冊《與朱元思書》的異同點有哪些
    語文人氣:534 ℃時間:2020-02-03 00:15:50
    優(yōu)質(zhì)解答
    )取材上的異同點:
    相同點:兩文寫的都是祖國江河大川.寫了山(雄偉),水(湍急)和猿叫.
    不同點:《三峽》寫長江三峽(主要是巫峽),前文寫富春江富陽至桐廬一段.
    (2)在寫法上的異同點:
    相同點:兩文都抓住了景物特征,運用了形象生動的語言描寫.富有傳神力量.
    如《三峽》一文,寫夏景,自應(yīng)寫長江之水奔騰咆哮,然而作者并未直接描摹江水的驚濤拍岸,而是在波峰浪尖上,虛擬了一葉扁舟.載著"工命急宣"的使者,可"朝發(fā)白帝,暮到江陵","雖乘奔御風(fēng),不以疾也."路遙,時短,行速顯示了三峽水流的洶涌湍急.
    寫春冬之景,抓住了"素湍,綠潭,回清,倒影,懸泉,瀑布,絕巘,怪柏這八種富有特征的山水景象,描繪出一種"清榮峻茂,良多趣味"的優(yōu)美境界,更給人一種清幽閑靜,如臨其境的美好感受.
    寫秋景,作者用"晴初霜旦,林寒澗肅"八個字概括了秋天的一般特征后,緊緊抓住這里最具特色的"猿嘯"著力加以渲染:"高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕."這不僅讓人們見到了三峽凄清的秋景,還聽到了凄異,哀轉(zhuǎn)的猿聲,使哀思和悲秋融為一體.
    《與朱元思書》中寫水的清澈:"水皆縹碧,千丈見底.游魚細石,直視無礙";寫急流猛浪用"急湍甚箭,猛浪若奔".動靜結(jié)合,使明凈美與氣勢美交織在一起.寫山,通過"爭高","競上"互比高低,充滿了生機和活力.如此用審美移情的眼光,寫山勢之離奇,能給人以向上的激勵.這是富春江兩岸高山的特征,寫得確也別有風(fēng)味.
    不同點:《三峽》先寫三峽形勢,再分季節(jié)寫景色特征,前文則是先寫總體感受,再分寫奇山異水.
    (3)在語言上的異同點:
    相同點:都精練恰當(dāng),有傳神力量;
    不同點:后文是散文語言,前文是駢體語言,對偶句頗多.
    另外,作者及出處不同:《三峽》作者酈道元,出自《水經(jīng)注》;《與朱元思書》作者吳均,出自《藝文類聚》.
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