古詩(shī)（每課一練）
六年級(jí)下冊(cè)的10首古詩(shī)的各最后一題
1.曹丕與曹植是親兄弟.曹丕當(dāng)上皇帝之后,想到曾經(jīng)與他爭(zhēng)奪過(guò)太子地位的曹植,怕曹植威脅自己的地位,于是召曹植進(jìn)宮,對(duì)他說(shuō)：“你不是才思敏捷嗎?好吧,你走七步作詩(shī)一首,詩(shī)成則罷,詩(shī)不成別怪我把你處死.”
曹植聞此言觀此狀,心潮澎湃,他會(huì)想什么?
2.王維的詩(shī)素有“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)”之稱(chēng).請(qǐng)發(fā)揮想象,依據(jù)《鳥(niǎo)鳴澗》的詩(shī)意,寫(xiě)一段話(huà),描繪當(dāng)時(shí)的情境.
3.（不用了）
4.聯(lián)系春游中觀察到的春天的景象,結(jié)合詩(shī)句說(shuō)說(shuō)春天的花、春天的蝶、春天的鳥(niǎo)等景物的特點(diǎn),再動(dòng)筆把這首詩(shī)描寫(xiě)的意境繪圖加以表現(xiàn).《江畔獨(dú)步尋花》
5.請(qǐng)你結(jié)合對(duì)詩(shī)句的理解,寫(xiě)一段石灰的自訴.《石灰吟》
6.（不用了）
7.（不用了）
8.（不用了）
9.山下小溪潺潺,岸邊的蘭草剛剛萌生嫩嫩的幼芽.松林間的沙路,仿佛經(jīng)過(guò)清泉沖刷,一塵不染,異常潔凈.傍晚細(xì)雨瀟瀟,寺外傳來(lái)了杜鵑的啼聲.
看見(jiàn)此情此景,蘇軾發(fā)出了感慨：
10.（不用了）
3.發(fā)揮想象,具體描寫(xiě)詩(shī)中的送別情景,用上對(duì)話(huà)的表達(dá)方式.