漢字的優(yōu)勢在于,漢字是二維表現(xiàn)方式,二維是平面媒介表達(dá)信息能達(dá)到的最高效率.中英文對照,英語的字母對應(yīng)漢字的筆劃,單個(gè)漢字對應(yīng)的是英語的詞,中文的詞對應(yīng)的是英語的詞組,中文表達(dá)、傳遞信息的優(yōu)勢一目了然.中國國家漢字的掃盲標(biāo)準(zhǔn)是1500個(gè)字,理工科的大學(xué)生一般掌握2000個(gè)漢字.就憑這2000個(gè)字,大家可以讀書、看報(bào)、搞科研.只要有小學(xué)文化就可以看懂絕大多數(shù)文章,有初中文化,其掌握的科學(xué)知識,就足以了解絕大多數(shù)產(chǎn)品的使用.比如高科技的電腦要求高吧,在中國那些考不上大學(xué)的高中生經(jīng)過一年半載的培訓(xùn)就能熟練操作,一些沒有條件上高中的初中生也能做到.

漢字的重復(fù)利用率非常高,歷代積累的漢字總數(shù)以萬計(jì),康熙字典就收錄了4萬多,專家指出常用僅三千五,選取當(dāng)代的常用字作為學(xué)習(xí)和使用漢字的重點(diǎn),是歷代歷朝整理和教學(xué)漢字的一個(gè)重要內(nèi)容.歷史上的《三字經(jīng)》《千字文》都是用當(dāng)時(shí)的常用字編成的識字課本.

而英文呢?例如因?yàn)橐粋€(gè)地名就是一個(gè)單詞,想正確認(rèn)識,需要的時(shí)間精力只有少數(shù)人能夠應(yīng)付,英文真是笨人的語言,由于在表達(dá)方面的缺陷,*字母的一維線性組合,試圖給天下每一事物起一個(gè)名字,一種東西就是一個(gè)單詞.宇宙無窮,英文詞匯無窮——可惜人的精力有限!

英文是發(fā)散的.

在英文世界里,一般美國高中畢業(yè)生掌握的單詞量也就在三千到三千五百個(gè)左右,這樣已經(jīng)應(yīng)付日常生活需求足矣,但是沒有20000個(gè)字別想讀報(bào),沒有30000個(gè)字別想把周刊讀順,大學(xué)畢業(yè)10年后的職業(yè)人士一般都懂80000字.新事物的涌現(xiàn),總伴隨著英文新詞,例如火箭(ROCKET),計(jì)算機(jī)(COMPUTER)等,可漢語表達(dá)這些很輕松,不就是用"火”驅(qū)動(dòng)的"箭”么,會(huì)"計(jì)算”的"機(jī)”么!可英文就不能這么干,不能*組詞,原因是"太長”了.如火箭將成為"FIRE-DRIVEN-ARROW”,計(jì)算機(jī)將成為"COMPUTAIONAL-MACHINE”等.人的視角有限,太長的字會(huì)降低文章的可讀性與讀者的理解能力.這是因?yàn)橛⒄Z的字母對應(yīng)漢字的筆劃,單個(gè)漢字對應(yīng)的是英語的詞,中文的詞對應(yīng)的是英語的詞組,中文表達(dá)、傳遞信息的優(yōu)勢一目了然.

目前英語詞匯量已經(jīng)超過40萬,預(yù)計(jì)本世紀(jì)中葉會(huì)達(dá)到百萬.而漢語則相對穩(wěn)定,現(xiàn)在只有很少的古文知識的中學(xué)生就可以瑯瑯上口地讀屈原的楚辭.英文就難了,太不穩(wěn)定.現(xiàn)在的人們讀沙士比亞的原著已困難重重,更不用說讀400年前英國詩人喬叟的詩了.由于英語以表音為主,同時(shí)號稱是講者分布最廣泛的語言.正因如此,講英語者往往因語義詞匯和地域習(xí)慣,引起誤會(huì).因此謂英語是"世上最廣泛被誤解語言”,也絕不過分.英語也是世界上最容易引起人事糾紛的語言.就目前英國和美國還分出了英式和美式英語,加上其他所謂的英語國家,雖然都說英語,其拼寫讀的差異不次于中國各地方言之間的差別,交流的難度是遠(yuǎn)超過使用表意的中文的.

現(xiàn)代所有學(xué)科領(lǐng)域,中國都有很好的學(xué)者,沒聽說哪位因漢語"不精確”而搞不好研究的.中國的火箭照樣可以精確升空,中國的原子彈照樣可以精確爆炸.所有的英文科技文獻(xiàn)都可以翻譯成漢語.個(gè)別人會(huì)說了,為什么中國現(xiàn)在落后,就是由于中華文化中殺氣少,數(shù)百年來對殺人武器研究太少,遭到掠奪以至落后了,雖然如此,最困難的時(shí)候已經(jīng)過去,中國現(xiàn)在正以世界最快的速度復(fù)興.漢語文獻(xiàn)影響力正隨著國力的增強(qiáng)而在世界范圍內(nèi)增強(qiáng).
*現(xiàn)代漢語的發(fā)展（本節(jié)引用自《談漢語與英語的優(yōu)劣》）
*漢語與英語的比較（此節(jié)引用自《爭鳴：再談漢語和英文的比較和評價(jià)》一文）
漢字的優(yōu)勢在于,漢字是二維表現(xiàn)方式,二維是平面媒介表達(dá)信息能達(dá)到的最高效率.中英文對照,英語的字母對應(yīng)漢字的筆劃,單個(gè)漢字對應(yīng)的是英語的詞,中文的詞對應(yīng)的是英語的詞組,中文表達(dá)、傳遞信息的優(yōu)勢一目了然.中國國家漢字的掃盲標(biāo)準(zhǔn)是1500個(gè)字,理工科的大學(xué)生一般掌握2000個(gè)漢字.就憑這2000個(gè)字,大家可以讀書、看報(bào)、搞科研.只要有小學(xué)文化就可以看懂絕大多數(shù)文章,有初中文化,其掌握的科學(xué)知識,就足以了解絕大多數(shù)產(chǎn)品的使用.比如高科技的電腦要求高吧,在中國那些考不上大學(xué)的高中生經(jīng)過一年半載的培訓(xùn)就能熟練操作,一些沒有條件上高中的初中生也能做到.

漢字的重復(fù)利用率非常高,歷代積累的漢字總數(shù)以萬計(jì),康熙字典就收錄了4萬多,專家指出常用僅三千五,選取當(dāng)代的常用字作為學(xué)習(xí)和使用漢字的重點(diǎn),是歷代歷朝整理和教學(xué)漢字的一個(gè)重要內(nèi)容.歷史上的《三字經(jīng)》《千字文》都是用當(dāng)時(shí)的常用字編成的識字課本.

而英文呢?例如因?yàn)橐粋€(gè)地名就是一個(gè)單詞,想正確認(rèn)識,需要的時(shí)間精力只有少數(shù)人能夠應(yīng)付,英文真是笨人的語言,由于在表達(dá)方面的缺陷,*字母的一維線性組合,試圖給天下每一事物起一個(gè)名字,一種東西就是一個(gè)單詞.宇宙無窮,英文詞匯無窮——可惜人的精力有限!

英文是發(fā)散的.

在英文世界里,一般美國高中畢業(yè)生掌握的單詞量也就在三千到三千五百個(gè)左右,這樣已經(jīng)應(yīng)付日常生活需求足矣,但是沒有20000個(gè)字別想讀報(bào),沒有30000個(gè)字別想把周刊讀順,大學(xué)畢業(yè)10年后的職業(yè)人士一般都懂80000字.新事物的涌現(xiàn),總伴隨著英文新詞,例如火箭(ROCKET),計(jì)算機(jī)(COMPUTER)等,可漢語表達(dá)這些很輕松,不就是用"火”驅(qū)動(dòng)的"箭”么,會(huì)"計(jì)算”的"機(jī)”么!可英文就不能這么干,不能*組詞,原因是"太長”了.如火箭將成為"FIRE-DRIVEN-ARROW”,計(jì)算機(jī)將成為"COMPUTAIONAL-MACHINE”等.人的視角有限,太長的字會(huì)降低文章的可讀性與讀者的理解能力.這是因?yàn)橛⒄Z的字母對應(yīng)漢字的筆劃,單個(gè)漢字對應(yīng)的是英語的詞,中文的詞對應(yīng)的是英語的詞組,中文表達(dá)、傳遞信息的優(yōu)勢一目了然.

目前英語詞匯量已經(jīng)超過40萬,預(yù)計(jì)本世紀(jì)中葉會(huì)達(dá)到百萬.而漢語則相對穩(wěn)定,現(xiàn)在只有很少的古文知識的中學(xué)生就可以瑯瑯上口地讀屈原的楚辭.英文就難了,太不穩(wěn)定.現(xiàn)在的人們讀沙士比亞的原著已困難重重,更不用說讀400年前英國詩人喬叟的詩了.由于英語以表音為主,同時(shí)號稱是講者分布最廣泛的語言.正因如此,講英語者往往因語義詞匯和地域習(xí)慣,引起誤會(huì).因此謂英語是"世上最廣泛被誤解語言”,也絕不過分.英語也是世界上最容易引起人事糾紛的語言.就目前英國和美國還分出了英式和美式英語,加上其他所謂的英語國家,雖然都說英語,其拼寫讀的差異不次于中國各地方言之間的差別,交流的難度是遠(yuǎn)超過使用表意的中文的.

現(xiàn)代所有學(xué)科領(lǐng)域,中國都有很好的學(xué)者,沒聽說哪位因漢語"不精確”而搞不好研究的.中國的火箭照樣可以精確升空,中國的原子彈照樣可以精確爆炸.所有的英文科技文獻(xiàn)都可以翻譯成漢語.個(gè)別人會(huì)說了,為什么中國現(xiàn)在落后,就是由于中華文化中殺氣少,數(shù)百年來對殺人武器研究太少,遭到掠奪以至落后了,雖然如此,最困難的時(shí)候已經(jīng)過去,中國現(xiàn)在正以世界最快的速度復(fù)興.漢語文獻(xiàn)影響力正隨著國力的增強(qiáng)而在世界范圍內(nèi)增強(qiáng).
*現(xiàn)代漢語的發(fā)展（本節(jié)引用自《談漢語與英語的優(yōu)劣》）
.