如何理解生活數(shù)學(xué)觀、兒童數(shù)學(xué)觀、現(xiàn)實(shí)數(shù)學(xué)觀
如何理解生活數(shù)學(xué)觀、兒童數(shù)學(xué)觀、現(xiàn)實(shí)數(shù)學(xué)觀
政治人氣:486 ℃時(shí)間:2020-03-22 02:59:14
優(yōu)質(zhì)解答
生活數(shù)學(xué)觀,書(shū)上的概念如是說(shuō):“作為生活的數(shù)學(xué),往往是一種經(jīng)驗(yàn)符號(hào)的數(shù)學(xué),更多運(yùn)用的是語(yǔ)言和直覺(jué).作為生活的數(shù)學(xué),就是指存在于生活實(shí)踐中的那些非形式的數(shù)學(xué),是人們?cè)谏鐣?huì)生活的實(shí)踐活動(dòng)中獲得交流和理解的數(shù)學(xué)....兒童數(shù)學(xué)觀呢????jī)和瘮?shù)學(xué)觀所對(duì)應(yīng)的是成人數(shù)學(xué)觀。我們所理解的數(shù)學(xué),往往就是指一種成人的、純粹形式化的數(shù)學(xué),一種從公里體系開(kāi)始,通過(guò)非常嚴(yán)格的邏輯演繹而發(fā)展形成的數(shù)學(xué),一種為了理解數(shù)學(xué)世界而學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)有自己的理解嗎?
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