《藤野先生》是魯迅的一篇散文,作者記敘了自己在日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校的生活情形:29段第一句為‘中國(guó)是弱國(guó),所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒,分?jǐn)?shù)在60分以上,便不是是自己的能力了’藤野先生對(duì)魯迅很關(guān)心,他在藤野先生的鼓勵(lì)之下學(xué)完了先生所授的全部課程,并且順利通過(guò)了考試.雖然每科都只考了60 多分,但學(xué)生會(huì)干事(一些日本青年) 卻給魯迅寄來(lái)了一封匿名信,含沙射影地誣蔑魯迅得到了藤野先生泄露的試.對(duì)此,魯迅極為憤慨,于是寫(xiě)了這樣一句話:“中國(guó)是弱國(guó),所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒,分?jǐn)?shù)在60 分以上,便不是自己的能力了,也無(wú)怪他們疑惑”.乍一看,這是一個(gè)因果關(guān)系的復(fù)句,似乎沒(méi)有什么特別,可仔細(xì)研究,我們不難發(fā)現(xiàn),這個(gè)復(fù)句的表因部分是“中國(guó)是弱國(guó)”,表果的部分是“中國(guó)人當(dāng)然是低能兒,分?jǐn)?shù)在60 分以上,便不是自己的能力了”.句中前后兩部分的內(nèi)容本身并不構(gòu)成困果關(guān)系,作者卻偏要讓它們組合在一起,從句子內(nèi)容上看也構(gòu)成了矛盾語(yǔ)言.作者正是特意用了這個(gè)本來(lái)不構(gòu)成因果關(guān)系的句子來(lái)表達(dá)了自己民族自尊心受到損害之后極大的憤慨和對(duì)這些別有用心的日本青年的強(qiáng)烈譴責(zé),極好地表達(dá)了自己的愛(ài)國(guó)之情,也為下文寫(xiě)自己棄醫(yī)從文的思想轉(zhuǎn)變作了有力的鋪墊,使上下文有很自然的過(guò)渡.