課文《窮人》的作者是俄國作家列夫•托爾斯泰.
課文講的是漁夫和妻子桑娜,在鄰居西蒙死后,主動收養(yǎng)她的兩個孩子的故事,真實地反映了沙俄專制制度統(tǒng)治下的社會現(xiàn)實,表現(xiàn)了桑娜和漁夫勤勞、善良,寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì).課文用樸實、準確的語言,恰如其分地表達了真情實感,讀來使人深受感動.本課思想內(nèi)容有以下兩個重點.
1表現(xiàn)沙俄時代窮人的窮困和悲慘.除了題目,全文沒有一個“窮”字,但窮人“窮”到什么地步,我們卻能從文中感受得十分真切.課文開頭描寫了故事發(fā)生的環(huán)境：
又黑又冷的深夜,波濤轟鳴,狂風怒吼,海上正起著風暴,桑娜的丈夫為了一家七口人的生活,竟然冒著危險出海打魚,清早出去,深夜未歸；桑娜自己也從早到晚地干活,還只能勉強填飽肚子.可見桑娜一家的生活是多么艱難.再看西蒙一家,丈夫已死了,在這個寒冷的夜晚,她也悲慘地病死在稻草鋪的床上.屋里又潮濕又陰冷,兩個無依無靠的孩子熟睡在死去的母親旁邊.作者為我們展示了一幅西蒙死去的悲慘畫面：母親臨死的痛苦與孩子睡眠的甜美,母親的慈愛與孩子的無知.這一切構(gòu)成了鮮明的對比,強烈地感染著讀者.這些描述,包含作者的感情,使讀者深切地感受到窮人的悲慘命運.
2贊頌窮人富于同情、熱心助人的美德.課文里沒有一句直接贊美的話,然而窮人的高尚品質(zhì)卻被表現(xiàn)得感人肺腑.收養(yǎng)孤兒,本來就是一件感人的事,而作者把收養(yǎng)孤兒這件事安排在一個孩子多、生活已經(jīng)十分艱難的窮人桑娜家里,這就感人至深了.桑娜抱回兩個孤兒以后,作者細致地描寫了她緊張、擔憂,甚至后悔的復(fù)雜心理活動.造成桑娜內(nèi)心矛盾的客觀原因,就是桑娜一家的生活十分艱難,而收養(yǎng)兩個孤兒,無異于在極為沉重的生活壓力上,再增加一個包袱.然而最后桑娜夫婦還是做出了收養(yǎng)孤兒的決定.作者在敘述這個故事時,沒有拔高人物,而是植根于現(xiàn)實的土壤,真實地刻畫人物的內(nèi)心世界.桑娜夫婦沒有說一句豪言壯語,然而他們那種善良、淳樸的美好心靈,卻深深地感染著讀者.