一、略
二、1.
指導(dǎo):對(duì)于“小草偷偷地從土里鉆出來”的情景可充分展開想象,加入你就是一株小草,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的寒冬,當(dāng)你剛從有些松軟的土地里蘇醒過來,你會(huì)做什么?
答案:“偷偷地”和“鉆”寫出了春草破土而出的擠勁,寫出了不經(jīng)意之間,春草已經(jīng)悄然而出的情景和作者驚喜的感覺.同時(shí),這樣寫使無意識(shí)、無感覺的小草也似乎有了意識(shí),有了感情.
“嫩嫩的,綠綠的”方在句末,單獨(dú)從句子中拿出來,這樣寫,也使句子變得生動(dòng)活潑,富有生氣~!
2.
指導(dǎo):對(duì)這個(gè)問題的回答可能多種多樣,只要是呵護(hù)清理的,都要予以肯定.如“溫暖”、“親切”、“慈愛”、“幸?!薄ⅰ吧詈星椤钡染?春風(fēng)除了向母親的手,你還覺得像什么?對(duì)這個(gè)問題的回答也應(yīng)該是豐富多彩的,你可以站看聯(lián)想與想象,回答只要合乎情理即可.
3.
用這三個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔?體現(xiàn)了春天的3大特點(diǎn):新、力、美.突出了中心,氣勢(shì)、感情愈強(qiáng)烈了.
《春》朱自清課文是觸覺的句子有
《春》朱自清課文是觸覺的句子有
還有特征、修辭、寫法和作者感情
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