班主任老師的一天
班主任老師的一天是辛苦的忙碌的,我的班主任周老師就是這樣的!
一大早,周老師拿著豆?jié){和饅頭急沖沖的跨進(jìn)校門,走進(jìn)教室,她一邊聽(tīng)同學(xué)們認(rèn)真的朗讀,一邊指點(diǎn)值日生打掃教室衛(wèi)生,然后吃早飯.吃好了,她就開(kāi)始檢查我們課文朗讀,有一些同學(xué)出現(xiàn)了讀音不準(zhǔn),結(jié)結(jié)巴巴的現(xiàn)象,她就說(shuō)昨天沒(méi)認(rèn)真預(yù)習(xí).周老師并不發(fā)火,只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次就算了,要是下次再這樣的話,你可沒(méi)有這次這樣輕松了.
不一會(huì)兒,要做早操了,周老師就像帶一年級(jí)的小朋友一樣囑咐我們下樓要小心,生怕我們走樓梯會(huì)不小心.她在前邊帶隊(duì),和我們一起出操,再把我們帶回教室.早操做好了,回到教室后又開(kāi)始了晨間談話,周老師讓昨天的值班長(zhǎng)總結(jié)一下頭一天的情況.聽(tīng)完總結(jié)后,周老師對(duì)我們說(shuō),昨天眼保健操做的不夠好呀,有人上課講話呀,“釘鈴鈴”這一聲下課聲打斷了周老師講話,周老師就說(shuō)下課吧!下次要多注意.
下課后,我們可以透過(guò)辦工室的門看見(jiàn)周老師正在批我們昨夜智慧的結(jié)晶—“家庭作業(yè)”.看著她全神貫注的批閱我們的家庭作業(yè),心里就想老師一個(gè)早上就這樣忙忙碌碌的真辛苦啊!我們以后要好好完成家庭作業(yè),讓老師省點(diǎn)心.
第二節(jié)下課,當(dāng)我再走到老師辦公室前時(shí),發(fā)現(xiàn)周老師不在了,可能她又開(kāi)始去備課了,我看了一下課程表,原來(lái)下節(jié)課是周老師的語(yǔ)文課.上課了,老師又開(kāi)始給我們認(rèn)真的講述著課文的內(nèi)容,那黑板上播撒著一排排希望的種子,周老師都用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們講述著課文,使我們能更快更牢固的領(lǐng)悟其中的意思和語(yǔ)法的運(yùn)用. “釘鈴鈴”又一節(jié)課上完了,當(dāng)我走出教室時(shí)突然發(fā)現(xiàn)周老師的語(yǔ)文書(shū)放在桌子上,我打開(kāi)書(shū)一看只見(jiàn)空白處全擠滿了密密麻麻的筆記,看著那工整的筆記,心里不禁的想起老師在為我們?nèi)杖找挂沟拿β抵?我們應(yīng)該怎樣報(bào)答她呢!“成績(jī)”我想成績(jī)應(yīng)該是對(duì)老師最好的報(bào)答.我要加油!我要好好學(xué)習(xí)!
第四節(jié)課下課了,意味著中午到了,我們肚子早在“咕咕”地叫了,只見(jiàn)周老師又再給我們分配飯菜了,把我們飯菜分好后,然后她才到食堂去拿她自己的飯菜,這無(wú)私的奉獻(xiàn),深深的打動(dòng)著我的心靈.