我有一篇作文,
本人愛看書,什么閑書都愛看,管他好看的不好看的,喜歡的討厭的,都一股腦兒地往腦袋里塞,討厭的文章還真不少.不過,要說課文嘛,就是上學期剛學的——《懶惰的智慧》.
剛一看到題目,心里就抗議起來,懶惰的智慧?懶漢也有智慧?懶漢懶得思考,懶得掙錢,懶得起床,終日無所事事,這樣的人,智慧從何而來?懷揣著極大的不滿,我開始看第一段文字.
還沒看完,我就更不滿了.他舉了一個例子,在我看來,簡直是不可理喻,“晚飯后.露西幫媽媽收拾餐具.她小心翼翼地把碗碟摞得高高的.這時媽媽冷言冷語地責備說‘真是懶漢干活!’用不著經(jīng)過幾番這樣的訓誡,這孩子就會養(yǎng)成濫用力氣的習慣,即：每次少拿一些碗碟,多跑幾趟路,把力氣花在不必要的往返上.”我可不認為這是不必要的,俗話說：一步一個腳印.做事要踏實,多跑幾趟路,會減少危險,省掉那些不必要的麻煩.如果把碗碟摞得高高的,一不小心就會全部打碎,這是很危險的.就好比我們做事情,總想著一步登天,到頭來,還是一場空.還不如踏踏實實,一步一個腳印,雖然還很累,但最后總是會成功的.
第二段有一句話也很令人生氣.他說:“只有那些勤快的伙計才會端上咖啡不帶方糖和勺子,他們不在乎多往返幾趟,每趟只拿來一樣東西,結(jié)果咖啡都已經(jīng)涼了.”這不叫勤快的伙計,應該叫粗心的伙計,粗心的人才會做事忘東忘西,才會慌慌張張,帶了方糖,忘了勺子.而仔細勤快的伙計會用最短的時間,端上客人所需要的菜.
不過,看到后來,我卻發(fā)現(xiàn),他說的挺有道理的,如果沒有懶漢,水桶,管道,船.是怎么誕生的?如果漢弗萊.波特,不是懶漢,他又怎么會發(fā)現(xiàn)往復式發(fā)動機活塞的原理?最優(yōu)秀的工人無一例外的都是懶漢,一個稱職的領導也同樣懶惰.原來：正是懶漢激勵了發(fā)明,正是懶漢促進了人類的進步,正是懶漢承擔了促進人類文明發(fā)展的重任.
原來,他所說的“懶惰”是指討厭吃苦受累.想在腦力勞動上尋找捷徑；不滿足于耗力操作,而潛心于心智技能的提高；勤于動腦想主意,懶于動手出力氣；不滿足于現(xiàn)狀,不因循守舊,不懈進取,不斷創(chuàng)新.
直到這時,我才反應過來,作者是給我們繞了個文字謎啊,這就是我最“討厭”的一篇課文.