1.-10
2.使兩份冰初始溫度相同,控制變量,減小誤差
3.冰的溫度與保溫材料中的溫度相同,熱交換達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡.
4.A種好,A種材料中溫度變化比B慢,保溫效果較好.
某校科學(xué)課外興趣小組,為了比較兩種材料保溫效果好壞,采用下列器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
某??茖W(xué)課外興趣小組,為了比較兩種材料保溫效果好壞,采用下列器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
相同質(zhì)量的兩份冰、規(guī)格相同的兩個(gè)燒杯、厚度相同的A、B兩種保溫材料、兩支溫度計(jì).
他們將冰放在冰箱冷凍室內(nèi)足夠長(zhǎng)的時(shí)間后取出,迅速將兩份冰分別放入兩只燒杯中,并立即分別用兩種材料包裹好,隨后放在同一室溫(20℃)條件下,同時(shí)開始定時(shí)測(cè)量并記錄瓶?jī)?nèi)的溫度,數(shù)據(jù)如下:
時(shí)間(min)05 10 15 20 25 30
A的溫度(℃)-10 -8 -6 -4 -200
B的溫度(℃)-10 -7 -4- 1000
(1)冰箱冷凍室內(nèi)的溫度喲為()℃.
(2)為什么要在冰箱中存放足夠長(zhǎng)的時(shí)間?
(3)經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間后兩瓶中的溫度保持不變的原因是什么?
(4)探究結(jié)果表明哪種材料的保溫效果較好?簡(jiǎn)述理由.
相同質(zhì)量的兩份冰、規(guī)格相同的兩個(gè)燒杯、厚度相同的A、B兩種保溫材料、兩支溫度計(jì).
他們將冰放在冰箱冷凍室內(nèi)足夠長(zhǎng)的時(shí)間后取出,迅速將兩份冰分別放入兩只燒杯中,并立即分別用兩種材料包裹好,隨后放在同一室溫(20℃)條件下,同時(shí)開始定時(shí)測(cè)量并記錄瓶?jī)?nèi)的溫度,數(shù)據(jù)如下:
時(shí)間(min)05 10 15 20 25 30
A的溫度(℃)-10 -8 -6 -4 -200
B的溫度(℃)-10 -7 -4- 1000
(1)冰箱冷凍室內(nèi)的溫度喲為()℃.
(2)為什么要在冰箱中存放足夠長(zhǎng)的時(shí)間?
(3)經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間后兩瓶中的溫度保持不變的原因是什么?
(4)探究結(jié)果表明哪種材料的保溫效果較好?簡(jiǎn)述理由.
其他人氣:470 ℃時(shí)間:2020-04-26 08:57:15
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