四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題
班級(jí) 姓名
一,知識(shí)與技能.
1.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ).
zèg sòng chuān fān ǒu rán bìn máo yǒng héng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jié lì bēi āi zī tài chàn dǒu chén mò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.給下面的多音字組詞.
dàn( ) chōng( ) sāi( )
彈 沖 塞
tán( ) chòng( ) sè( )
xuè( ) xìng( ) shǎo( )
血 興 少
xiě( ) xīng( ) shào ( )
3.比一比,組詞.
偶( ) 憎( ) 唯( ) 帆( )
遇( ) 贈(zèng)( ) 惟( ) 鞏( )
桂( ) 餅( ) 捂( ) 竭( )
掛( ) 拼( ) 悟( ) 褐( )
4.寫(xiě)出下面的成語(yǔ).
一________ 二________ 三__________ 四__________
五________ 六________ 七_(dá)_________ 八_________
九_(tái)_______ 十________ 百_________ 千__________
5.把下面詞語(yǔ)搭配起來(lái).
改正( ) 發(fā)揮( ) 提高( ) 樹(shù)立( )
改進(jìn)( ) 發(fā)揚(yáng)( ) 增高( ) 建立( )
6.把下列詞語(yǔ)按一定順序排列起來(lái).
(1)哥哥 伯伯 祖父 叔叔 弟弟
(2)中午 清晨 下午 傍晚 上午
(3)開(kāi)花 播種 結(jié)果 長(zhǎng)葉 生根
(4)中國(guó) 世界 亞洲 長(zhǎng)城
7.修改病句.
(1)這幾年,我國(guó)的教育質(zhì)量一年比一年進(jìn)步.
(2)我正做完功課,李青就來(lái)叫我了.
(3)推開(kāi)房門(mén),只見(jiàn)忘菊兩烏黑的大眼睛緊緊地閉著.
(4)會(huì)場(chǎng)上響起了熱烈的雷鳴般的,經(jīng)久不息的掌聲.
8.把下面的句子補(bǔ)充完整.
(1)我的家鄉(xiāng)是____________________________________________
(2)太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)___________________________________
(3)一只小鳥(niǎo)落在樹(shù)上_______________________________________
(4)___________________________像___________________________
(5)如果______________________就___________________________
9.默寫(xiě)古詩(shī).
贈(zèng)忘倫 回鄉(xiāng)偶書(shū)
___________________________ ________________________________
___________________________--- ______________________________
___________________________ ________________________________
___________________________ ________________________________
10.根據(jù)課文內(nèi)容填空.
(1)《贈(zèng)王倫》著首詩(shī)是( )朝詩(shī)人( )寫(xiě)給臨別朋友的一首詩(shī),表達(dá)了作者( )之情,其中后兩行的意思是( ).
(2)《回鄉(xiāng)偶書(shū)》這首詩(shī)的作者是( ),"偶書(shū)"的意思是( ),
其中前兩行的意思是( ).
4.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》描寫(xiě)了( )的場(chǎng)面,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)好友( )之情.
5.《她是我朋友》一文的主人翁是( ),通過(guò)獻(xiàn)血這件事,表現(xiàn)出小男孩是個(gè)( )的孩子."我"和"克萊諦"吵架后,是( )主動(dòng)提出和好的.父親把我的尺子折成兩段是因?yàn)? ).
二,綜合與創(chuàng)新
(一)閱讀園地.
課內(nèi)閱讀與思考:讀下面的一段話,回答問(wèn)題.
過(guò)了一會(huì)兒,他突然啜泣了一下,全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉."疼嗎 阮恒 "醫(yī)生問(wèn)道.阮恒搖搖頭.但過(guò)了一會(huì)兒,他又開(kāi)始嗚咽,并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦.醫(yī)生又問(wèn)是不是針刺疼了他,他又搖了搖頭.
接著,他不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的哭泣.他眼睛緊閉著,用牙咬著自己的小拳頭,想竭力的制止哭泣.
醫(yī)生問(wèn)他為什么這樣哭,然后用輕輕的聲音安慰他.男孩立刻停止了哭泣,好象剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣.(選自《她是我的朋友》)
1.解釋詞語(yǔ).
啜泣
嗚咽
哭泣
2.寫(xiě)出小男孩的表情和動(dòng)作的詞語(yǔ).
3.從啜泣到嗚咽再到哭泣的過(guò)程,想象一下小男孩心里是怎么想的
4."男孩立刻停止了哭泣,好象剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣".醫(yī)生會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么呢
(二)課外閱讀與思考:讀下面的短文,回答問(wèn)題.
處處留心皆學(xué)問(wèn)
我們好多人都有一句自己喜愛(ài)的名言,用來(lái)鞭策自己.而我心中銘記著這樣一句話:"處處留心皆學(xué)問(wèn)."在我們生活中,只要留心觀察,就能從一些細(xì)小的地方,平常的事情中獲得知識(shí).日積月累,這些知識(shí)就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.當(dāng)你遇到問(wèn)題時(shí),你從自己的積累中找出相關(guān)的知識(shí)來(lái)解決,這些問(wèn)題就能迎刃而解了.正因?yàn)槲倚欧钸@句話,所以受益匪淺.
一次自然課上,老師對(duì)我們進(jìn)行一次小測(cè)驗(yàn).課本上的內(nèi)容大家都很熟悉,考起來(lái)并不費(fèi)力.可是,老師卻別出心裁地出了一道課外題,問(wèn)魚(yú)有什么內(nèi)臟.同學(xué)們都給難住了,有的傻愣愣地瞪著黑板,有的皺著眉頭咬筆桿.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在試卷上列出:肝,鰾,膽,腸……一鼓作氣寫(xiě)了出來(lái).幾天后,考試結(jié)果出來(lái)了,我拿了個(gè)100分.同桌半開(kāi)玩笑地說(shuō):"石蕾,你是不是在考試之前解剖過(guò)魚(yú)呀 要不怎么對(duì)它的內(nèi)臟了如指掌 "我神秘地說(shuō):"處處留心皆學(xué)問(wèn)!"上個(gè)星期天,我看奶奶剖魚(yú),魚(yú)的內(nèi)臟剛被掏出來(lái),我就像個(gè)"小問(wèn)號(hào)"似的纏住奶奶,問(wèn)它們叫什么名字.奶奶沒(méi)法子,只好依次報(bào)了出來(lái).我認(rèn)真地聽(tīng)著,用心地記著.也不知什么緣故,我記得特別牢,一個(gè)個(gè)都好像在腦海里扎了根似的.誰(shuí)知這"留心"而來(lái)的"學(xué)問(wèn)",竟在這次考試中用上了.啊,我這個(gè)100分可是"處處留心皆學(xué)問(wèn)"這句話送給我的啊!
"處處留心皆學(xué)問(wèn)"這句話使我不但在學(xué)習(xí)上嘗到了甜頭,而且在生活中也受益匪淺.一天,我無(wú)意中看到姐姐在一篇作文中寫(xiě)道:"一串紅在這美麗的春天里綻開(kāi)了笑臉."我猛然想起,我們學(xué)校的花壇里也有幾盆一串紅,可是全都是秋天開(kāi)的呀!我把自己的想法告訴了姐姐,姐姐拍著我的頭說(shuō):"小蕾,真謝謝你,我把映山紅和一串紅給混起來(lái)了.這篇文章我還想投到《揚(yáng)子晚報(bào)》呢!若被登出來(lái),豈不是鬧了個(gè)大笑話!"我心里喜滋滋的,更感到"處處留心皆學(xué)問(wèn)"的妙處.
是啊,處處留心皆學(xué)問(wèn).只有留心生活,我們才會(huì)感受到生活的豐富,體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣.
1.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用"√"標(biāo)出.
鞭策(cè chè) 熟悉(shú shóu) 似的(sì shì) 告訴(sū shū)
2.找出文中的五個(gè)成語(yǔ),并說(shuō)說(shuō)"胸有成竹"這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷.
3.給短文分段,歸納段意.
4.你是怎么理解"處處留心皆學(xué)問(wèn)"這句話的 可舉例說(shuō)明.
5.你喜愛(ài)的一句名言是什么
三,作文天地.
選作其一
1.根據(jù)詩(shī)的內(nèi)容,結(jié)合自己的想象,把《回鄉(xiāng)偶書(shū)》這首詩(shī)改寫(xiě)成一個(gè)故事.
2.每個(gè)人都有許許多多第一次,選擇一次你最難忘的事寫(xiě)下來(lái),題目自擬.
四,實(shí)踐拓展.
了解你所在的社區(qū),學(xué)校,街道或周?chē)渌胤降挠米智闆r