請(qǐng)用雞兔同籠方法計(jì)算小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)題 ----------藍(lán)天木器加工廠有56個(gè)工人.每個(gè)工人平均每天能加工10張課桌或15張方凳.為了供應(yīng)市場(chǎng),必須1張課桌與2張方凳配成一套發(fā)貨.怎樣安排加工課桌和方凳的人數(shù),才不會(huì)造成浪費(fèi),又能盡量滿足
請(qǐng)用雞兔同籠方法計(jì)算小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)題 ----------藍(lán)天木器加工廠有56個(gè)工人.每個(gè)工人平均每天能加工10張課桌或15張方凳.為了供應(yīng)市場(chǎng),必須1張課桌與2張方凳配成一套發(fā)貨.怎樣安排加工課桌和方凳的人數(shù),才不會(huì)造成浪費(fèi),又能盡量滿足供貨?說(shuō)明算式意思
數(shù)學(xué)人氣：881 ℃時(shí)間：2019-11-08 09:55:33
優(yōu)質(zhì)解答
設(shè)有x個(gè)人加工桌子,則有56-x個(gè)人加工凳子.列方程2×10x=15(56-x)解得x=24,所以加工桌子的有24人,加工凳子的有56-24=32人. 我的想法是用分組法來(lái)解,最簡(jiǎn)便：1張課桌配2張方凳,那么30張課桌就要配60張方凳.將30張課桌...
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