在科學(xué)教學(xué)活動中,生態(tài)瓶是一種有趣、充滿活力且十分有用的工具.因?yàn)榇蠖鄶?shù)的孩子都喜歡飼養(yǎng)、觀賞生態(tài)瓶中的魚和其他各種水生生物,這種飼養(yǎng)和觀賞可以增長知識,促進(jìn)探究,增進(jìn)理解,并帶來美的享受.\x0d做一個生態(tài)瓶是教育科學(xué)出版社五年級下冊《科學(xué)》教材“生物與環(huán)境（二）”中一個非常重要的活動,是一個直接影響本單元探究活動能否深入開展的活動.怎樣做生態(tài)瓶?教材上面有一些簡單的介紹,可是我們學(xué)生按照教材介紹的方法去做生態(tài)瓶的時(shí)候總是會出現(xiàn)這樣或那樣的問題,導(dǎo)致生態(tài)瓶制作的失敗,導(dǎo)致整個單元的教學(xué)無法正常開展.那么做一個生態(tài)瓶還應(yīng)注意哪些問題呢?下面筆者以教育科學(xué)出版社《科學(xué)》教材關(guān)于生態(tài)瓶的制作為背景(詳見教材P49),做一些補(bǔ)充.\x0d■步驟一：“準(zhǔn)備一只透明的塑料瓶,剪去上面的部分.”\x0d這樣的瓶子直接可以用來做生態(tài)瓶了嗎?學(xué)生的瓶子來源一般有兩種：一是取自垃圾場、垃圾桶,二是自己喝了飲料留下的.不管那種情況,第一次使用時(shí),都要先把它清洗一下.但不能用肥皂或去污劑來洗滌（孩子往往容易用這些東西來洗）.因?yàn)橛眠@些化學(xué)物品洗滌后,塑料瓶上會有肥皂等殘留物,它們將對水生生物的生存會帶來危害.建議你用熱水洗滌,必要時(shí)可加一些小蘇打.\x0d有條件的還可以在瓶子底部放置一個過濾器.當(dāng)然：也可以不用過濾器,但如果不用過濾器的話,瓶子中的水會因?yàn)榧?xì)菌的繁殖而很快變渾濁,這樣,你就不得不頻繁地更換瓶子中的水.\x0d■步驟二：“在瓶底裝入一層水底的淤泥,并灌入大半瓶自然水域的水”\x0d對于城市的孩子來講,“水底的淤泥”和“大半瓶自然水域的水”都是無法獲取的,即使是在農(nóng)村地區(qū),讓孩子課外去找“水底的淤泥”和“自然水域的水”也是一種比較危險(xiǎn)的行為.而且根據(jù)筆者的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,淤泥對生態(tài)瓶水質(zhì)的影響是很大的,很容易使整個生態(tài)瓶變得十分臟亂,而臟亂的生態(tài)瓶很多水生動植物是無法生存的.\x0d建議取一些粗沙或細(xì)石,放在一個大濾網(wǎng)上,然后用自來水沖洗,除去其中的塵土和臟物質(zhì),然后鋪在瓶子底部替代淤泥,作用是為那些靠吃死爛植物和動物排泄物為生的細(xì)菌提供一個寄宿的場所.\x0d無法獲取自然水域水的,可以用隔夜水來替代.制作隔夜水,至少要將自來水事先靜置24小時(shí),以保證有足夠的時(shí)間使其中的含氯化學(xué)物質(zhì)分解除去.大多數(shù)水生物都對含氯的物質(zhì)很敏感,接觸到這些物質(zhì)后容易死亡.\x0d在生態(tài)瓶里灌好水后,最后用膠帶在生態(tài)瓶外面標(biāo)出水面的精確位置.因?yàn)楫?dāng)瓶中的水不斷蒸發(fā)后,水中礦物質(zhì)的濃度會變得越來越高,為了維持一個平衡的環(huán)境,就需要補(bǔ)充水分以維持瓶中的水量.當(dāng)然,再補(bǔ)充的水也只能是隔夜水.\x0d■步驟三：“在瓶子里'種'上幾棵水草,在水面放一些浮萍”\x0d這里需要注意的是加入生態(tài)瓶中的植物一般為藻類,它們沒有根,基本都是靠沙子固定.所以應(yīng)該先將水加到位,然后再放植物,從而避免加水時(shí)把植物沖起來,有個孩子就這么一個細(xì)節(jié)沒注意,種了一個下午的水草還是沒種好.\x0d加滿水、種上水草的生態(tài)瓶一般要等待一天兩天的時(shí)間,讓水中的一些渾濁物沉淀下來,再開始放進(jìn)水生動物,.\x0d■步驟四：“把田螺、小魚、小蝦、小泥鰍等放進(jìn)去.”\x0d其實(shí)是魚不能適應(yīng)新的環(huán)境造成的,大多數(shù)魚都對水溫的突然變化十分敏感,魚被突然換到不同水溫的水中后,自然容易死去.因此,將魚放進(jìn)生態(tài)瓶也是有講究的.你可以在原來魚所在的水缸中放進(jìn)一個塑料袋,將魚轉(zhuǎn)移到這個塑料袋中,然后連水連魚一起轉(zhuǎn)移到生態(tài)瓶中,約1.5小時(shí)后,你就可以放心地把魚放到它的新家中去了.\x0d很多學(xué)生會問老師,一個生態(tài)瓶中到底放幾條魚好呢?生態(tài)瓶中放養(yǎng)的魚的數(shù)量和生態(tài)瓶中水的體積及魚在水中可獲取的氧氣量直接相關(guān).如果養(yǎng)的是金魚,則每４升水放兩到三條成年金魚就可以了.還有一個判別生態(tài)瓶中魚是否太多的方法就是注意是否有魚浮在水面不斷“喘氣”,如果有這個現(xiàn)象發(fā)生,則表明水中沒有足夠的溶解氧,要么是水質(zhì)出問題了,要么就是放入的魚太多了.\x0d田螺、小魚、小蝦,對于城市的孩子來說,很難獲得,我們可以用水蝸牛來替代.一般一個20升的瓶子中放一兩只水蝸牛就可以了.水蝸牛的繁殖速度也很快,不久你就會發(fā)現(xiàn)瓶壁上或水面上有膠質(zhì)狀的卵,兩周內(nèi)你和你的學(xué)生就會觀察到卵開始孵化成小蝸牛.水蝸牛主要以綠藻為食,綠藻就是生長在瓶壁上的那層綠色的薄膜狀物質(zhì).注意,生態(tài)瓶受到陽光的照射量和綠藻的生長速度有著直接的關(guān)系.在一個平衡的生態(tài)瓶中,每天綠藻增加的量應(yīng)該與水蝸牛能吃掉的差不多.