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  • 初一語文上冊練習(xí)冊第一課

    初一語文上冊練習(xí)冊第一課
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    優(yōu)質(zhì)解答
    山的呼喚閱讀答案
    山的呼喚 瓊瑤(閱讀&答案)
    2009-09-26 09:16
    (1)夢中,總聽到那山的呼喚.
    (2)從小,熱愛山,熱愛水,熱愛大自然那渺無邊際、不可捉摸的神奇與旖旎.
    (3)童年時,在故鄉(xiāng)湖南的鄉(xiāng)間,曾有那么一座山,使我喘息過,使我迷惑過,使我喜悅而又使我沉迷,至今,那山仍清晰地縈繞于我的腦際.那山并不高,遍布著松樹,高大的直入云霄.小的只有半個人高,泥土是紅色的,土質(zhì)松而軟,沒有雜草,沒有荊棘,只是,遍地撒布著一顆顆的松果.而我穿梭于那松林間,奔跑著,呼喊著,收集著那些松果,竟日流連,樂而不疲.玩累了,我會選擇一棵巨大的松樹,倚著它坐下來,讓那如傘般的松枝遮蔽著我.閉上眼睛,我靜靜地傾聽那風(fēng)聲穿過松林發(fā)出的簌簌聲響,幻想著它在訴說些什么.我一直是個愛做夢的孩子,我就在那兒制造著,醞釀著,堆積著我最初的、童稚的夢.長長久久地聽著那山的傾訴、山的聲籟和山的呼喚.
    (4)這座童年時期影響著我的山,始終活在我的心中.它帶著一股燒灼般的力量壓迫著我.一座山!我總覺得自己要攀一座山.而我也總覺得自己在攀一座山.我開始寫作,迫切地想寫出我對山的那份感覺,我寫了很多以山為背景的小說,像《深山里》,像《苔痕》,像《船里的卡保山》……而真正能寫出我那份感覺的,只有一篇《幸運(yùn)草》.
    (5)兩年前,隨著拍攝《幸運(yùn)草》的外景勘察隊,我上了一座山,我這一生真正地爬上了一座“山”,再度感受到那份令人喘息,令人迷惑,令人喜悅而又令人沉迷的滋味.那座山,那座高不可攀、深入云霄的山,那座遠(yuǎn)離塵囂、沒有絲毫人間煙火味的山!那座半是夢境、半是幻境、半是仙境的山!
    (6)那山高達(dá)海拔一萬三千多英尺,名叫“玉山”.
    (7)再沒有什么感覺比登上一座“高山”的感覺更踏實,也再沒什么感覺比登上一座“高山”的感覺更虛幻,那山半在云封霧繞中,半在氤氳迷離中.巖石高插入云,松樹伸展著枝丫,像一只只巨人的手,托住了整個的天空.
    (8)站在那兒,世界在你的腳底,寒意深深的云層包圍著你.濃密的松樹,高大,挺拔,蒼勁,樹枝上全掛著一串一串的蒼苔,云所帶來的水汽凝聚在蒼苔上,成為一顆顆晶瑩的水滴,順著蒼苔向下滴落.云飄浮在腳下,在眼前,在身邊,忽而來,忽而去,忽而凝聚,忽而飄散.太陽的光芒透過樹梢,透過云層,像一條條閃爍的光帶,遍撒在整個山頭.一會兒,你會浴在陽光的燦爛里,一會兒,你又會置身在巖石的陰影下.你身邊所有的一切景象,瞬息萬變,使你不能不一次又一次的驚嘆,驚嘆那造物的神秘與神奇.
    (9)夜里,寒月當(dāng)頭,流星數(shù)點(diǎn).山沐浴在月光下,一片清幽,一片朦朧.處處是巖石與巨木的幢幢黑影,給人一份說不出的震懾與肅穆的感覺.山中的夜并不寧靜,風(fēng)在林中穿梭,時而尖嘯,如一聲壯烈的吶喊.時而低吟,如一支柔美的清歌.除了風(fēng)聲,有隔山的飛瀑,在不停不休的飛湍奔流.有不知名的鳥啼,此起彼應(yīng)的互相唱和.有樹枝偶然的斷裂聲,有小蟲的唧唧,有草叢中不明原委的簌簌……這種種的聲浪,匯合成了一股“山的呼喚”,那樣讓人震懾,讓人感動,讓人迷惑.似乎在不住地低喊著:“來吧!來吧!來吧!來上一座山.看看山會帶給你什么?來吧!來吧!來吧!”
    (10) 夢中,我總聽到那山的呼喚.我知道,我將重去,我將攀登,一次又一次.因為,那山在呼喚著我.
    【閱讀提示】
    作者有過兩次登山的經(jīng)歷:童年時攀上故鄉(xiāng)湖南的一座山,在山上奔跑、呼喊,撿拾松果,竟日流連,編織著自己的夢想;后來登上玉山,欣賞美景,感受自然魅力,尋找和體驗對“山”的感受,實現(xiàn)自己的心愿.文章通過對兩座山中自然美景的敘寫和描繪,渲染出山的巨大魅力,表達(dá)了作者對山以及大自然的贊美,熱愛與向往之情,同時也含蓄地表達(dá)了作者不懈追求人生目標(biāo)的決心.
    【練習(xí)】
    1、認(rèn)真閱讀第③④兩段,結(jié)合語境并聯(lián)系文段內(nèi)容,理解下面句中加點(diǎn)詞語的含義.
    ① 我一直是個愛做夢的孩子,我就在那兒制造著,醞釀著,堆積著我最初的、童稚的夢.
    ② 我總覺得自己要攀一座山.而我也總覺得自己在攀一座山.

    2、文中第⑦至⑨段,作者重點(diǎn)描繪了玉山白天和夜晚兩種不同的景象.試用簡潔的語言分別概括這兩種景象的特征.
    ①白天的玉山:
    ②晚的玉山:
    3、聯(lián)系全文看,作者童年登家鄉(xiāng)的山和后來攀登玉山,其目的有什么不同?


    4、本文描寫景物濃墨重彩,形象生動.請結(jié)合你的閱讀經(jīng)驗,任選一個角度,簡要分析其寫法上的特點(diǎn).


    5、試概括本文的主旨.


    【答案及解析】
    1、①對未來充滿憧憬,富于幻想;進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作、寫出自己對“山”的那份“感覺”
    ②不懈地追求自己所確立的奮斗目標(biāo)
    2、①光影變幻,迷離神奇,如夢如幻②山簌唱和,清幽朦朧,威嚴(yán)肅穆
    3、童年登家鄉(xiāng)的山是游玩松林,編織夢想;后來登玉山是欣賞美景,感受自然魅力,尋找和體驗對“山”的感受,實現(xiàn)自己的心愿.
    4、示例:①繪形、繪聲與繪色相結(jié)合,既突出了山上景物的特點(diǎn),又體現(xiàn)出個人登“山”的切身體會與感受,形象生動,趣味無窮(舉例略)②綜合運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法,既概括出了所見景物的總體特征,也生動形象地描繪了各種景物的突出特點(diǎn),凸現(xiàn)出“高山”以及大自然的巨大魅力(舉例略)(若從其他角度如調(diào)用多種感覺器官,先總后分,變換人稱等方面舉例分析且正確、通順亦可)
    5、通過對兩座山中自然美景的敘寫和描繪,渲染出“山‘的巨大魅力,表達(dá)了作者對“山”以及大自然的贊美,熱愛與向往之情,同時也含蓄地表達(dá)了作者不懈追求人生目標(biāo)的決心(或積極向上的人生態(tài)度)
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