我最討厭語(yǔ)文,因?yàn)檎Z(yǔ)文老師最啰嗦.我最討厭語(yǔ)文,因?yàn)檎Z(yǔ)文的作業(yè)最多,我最討厭語(yǔ)文,因?yàn)?a target="_blank">作文特別難寫,我最討厭語(yǔ)文,因?yàn)檎Z(yǔ)文課文最難背,整天要背背背!搞的我跟唐僧附體一樣!語(yǔ)文真的是太難了,又是唐詩(shī)宋詞,又是散文文言文白話文!還要記下作者的名、哦, 對(duì)了,還有字?什么李白,字太白,號(hào)青蓮居士?簡(jiǎn)直莫名其妙!一竅不通!為什么這些不在歷史課上學(xué)呢?如果歷史課學(xué)習(xí)這么一段,我倒蠻感興趣的.
我最討厭語(yǔ)文,因?yàn)?數(shù)學(xué)比語(yǔ)文簡(jiǎn)單,數(shù)學(xué)只要記得十個(gè)數(shù)字就行,美術(shù)比語(yǔ)文藝術(shù),畫花鳥蟲魚人體素描陶冶情操.音樂(lè)比語(yǔ)文開心,可以放聲高歌!生物比語(yǔ)文生動(dòng),還可以參觀學(xué)校的小小標(biāo)本館.真有趣!物理就更有趣啦!可以做好多妙趣橫生的實(shí)驗(yàn)!唯獨(dú)語(yǔ)文,枯燥乏味,一個(gè)生詞要抄那么多遍,一篇課文要讀那么多遍,真的太容易讓人產(chǎn)生恐懼感和抗拒心理.
假如我來(lái)講語(yǔ)文課,我不會(huì)讓學(xué)生寫那么多遍生詞背那么多次書本,我會(huì)用課堂45分鐘時(shí)間去與學(xué)生一起剖析作者寫這篇文章的意義所在,讓每位同學(xué)都積極發(fā)言,而且對(duì)于發(fā)言的每位同學(xué)都會(huì)給予鼓勵(lì)而不是批評(píng),與同學(xué)們一起了解作者寫此篇文章的心理活動(dòng),走進(jìn)作者的心中從而學(xué)習(xí)并收獲到精神糧食.課后我也不會(huì)讓學(xué)生抄生詞抄課文,我會(huì)讓他們寫讀后感,來(lái)了解每位學(xué)生對(duì)課文的吸收和學(xué)習(xí)狀況.我會(huì)默寫他們生詞,號(hào)召一個(gè)方針：“只要你記得,學(xué)得會(huì),我就不要求你抄寫生詞”.但是對(duì)于字寫得難看的同學(xué),得讓他們多練,這對(duì)以后的發(fā)展還是有幫助的,我會(huì)區(qū)別對(duì)待,讓字寫的潦草的同學(xué)只要交出工整的字跡,并能記得課本的知識(shí)就可以盡可能的減少大家的學(xué)習(xí)任務(wù).
對(duì)了,我很佩服有很多老師,講課特別生動(dòng),總能把我們的大腦和思想都被他牽著,引人入勝.我要是語(yǔ)文老師,我想我會(huì)培養(yǎng)我這方面的能力.這樣,我想,同學(xué)們會(huì)因此愛上語(yǔ)文課,甚至愛上語(yǔ)文老師吧?
我有一個(gè)愿望,希望我討厭的語(yǔ)文能變成我喜歡的樣子.

一氣呵成的,望采納!呵呵