10．本文記敘了小鷹學習飛翔的艱難歷程.請結(jié)合文中的關(guān)鍵詞句概括小鷹學習飛翔的其余兩個階段.（每處用8個字加以概括）
→ 撲打翅膀,畫出弧線 →
11．文本第⑷、⑹段中反復刻畫小鷹“抬頭望著天空”這一神情,請結(jié)合上下文細讀,說說你能從中讀出它怎樣的心思?
12．本文描寫細膩感人,請結(jié)合語境品析第⑺段畫線句中兩個加點的“一次次”的表達效果.
13．第⑽段中寫道：“它更理解了父親所說的‘勛章’的含義”,你怎樣理解這個“含義”?14．請結(jié)合自己的成長體驗,談談你從這只小鷹“帶著傷痕飛翔”的歷練中獲得的感悟.
10.初振羽翼,墜落樹叢 → （……） → 扇動翅膀,翱翔藍天
11．向往飛翔,向往著靠自己的能力驕傲地活下去.
12．連用兩個“一次次”這個修飾語,可以形象生動地描繪出這只小鷹無數(shù)次帶著累累傷痕苦練飛翔的艱難的情景,表現(xiàn)了它屢挫屢戰(zhàn)的堅強的意志力,隱含著作者的贊美和感動之情.
13．指小鷹身上的一道道傷痕,這些傷痕都是小鷹為實現(xiàn)飛翔夢想拼搏與努力的見證,是它面對無數(shù)次失敗決不氣餒的勇敢與堅強的見證.
14． 示例：文中的這只小鷹無數(shù)次帶著累累傷痕苦苦練習飛翔,它身上這種屢挫屢戰(zhàn)的堅毅深深地震撼了我,給我強大的精神力量,我相信,勇者是打不倒的.就如我,盡管在一次次的月考中受挫,現(xiàn)實與目標總是保持著一定的距離,但是每一次我都會重新站起來,我堅信,最后的勝利一定屬于打不倒的勇者.