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  • 七下課文《斑羚飛渡》..我有問(wèn)題..

    七下課文《斑羚飛渡》..我有問(wèn)題..
    《斑羚飛渡》中的第9自然段劃分為3小段,怎么劃分?每段的段意是什么?
    課文中多次描寫(xiě)彩虹,起到了什么作用?
    語(yǔ)文人氣:819 ℃時(shí)間:2019-10-04 06:56:28
    優(yōu)質(zhì)解答
    1.就在這時(shí)———應(yīng)聲走出來(lái),段意:寫(xiě)斑羚跳前準(zhǔn)備.
    2.一老一少———一高一低,段意:對(duì)斑羚起跳的時(shí)間和幅度做如此詳細(xì)的描寫(xiě),寫(xiě)出兩只斑羚跳躍時(shí)間、幅度不同,為下文即將出現(xiàn)的老小斑羚配對(duì)飛躍做鋪墊.
    3.我吃了一驚———到最后,段意:表現(xiàn)了斑羚嫻熟的跳躍技巧和老斑羚甘愿為下一代犧牲自己的精神.
    彩虹的作用:彩虹是虛幻、美麗的.虛幻而美麗的東西,可以給人帶來(lái)幻想、希望,讓人陶醉其中,產(chǎn)生精神上的迷戀、依賴.美麗的彩虹和殘酷的現(xiàn)實(shí)成為鮮明的對(duì)比,鐮刀頭羊“走向那道絢麗的彩虹”也是向往投身于美好的理想世界吧!
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