1.
感謝老師,您就是一根蠟燭,照亮了我們,自己卻被燃燒而盡.

從我牙牙學(xué)語時,就與您相識；當(dāng)您表揚我時,我心里如吃了蜜糖一般,甜甜的；您的每一句話都深深的映在了我那幼小的心靈,我如同一顆小樹苗,經(jīng)過陽光的滋潤與呵護(hù)而茁壯成長；您的一句鼓勵,就如同母親鼓勵孩子,讓我有了自信；當(dāng)您批評我時,我的心里似乎明白了什么,靜靜地聽您給我講道理；當(dāng)您講課時,我感覺您身上有一種無私的精神,把自己所有的知識傳授給我們,毫無保留,給人以溫暖的感覺.
親愛的老師,待我們長大,準(zhǔn)備去外地時,您會含著淚水深情凝望；每天晚上,我們在玩游戲,看電視時,您卻在嘔心瀝血的備課；您是培育21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)的園丁,這些新一代世紀(jì)的主人,一定不會忘恩負(fù)義,辜負(fù)您的期望；您看著我們長大,不管是優(yōu)等生還是差等生,都是您的孩子,爸爸媽媽只是生育了我們,養(yǎng)育了我們,而您卻是教育了我們,告訴我們怎樣做人,您如同父母一樣愛護(hù)我們,關(guān)心我們,我們的生活中缺少不了您的培育和關(guān)愛啊!謝謝您.
有一種愛,如橄欖：生生的,澀澀的,淡淡的,甘甘的,可以讓人咀嚼一輩子,感覺不厭.
2.老師像一根蠟燭,燃燒著自己,卻照亮著別人……
在我身邊,在學(xué)校里,到處都是好老師,他們認(rèn)真負(fù)責(zé),偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚……
她中等的個子,一頭烏黑的亮發(fā),一雙明亮的大眼睛,一張圓圓的臉,顯出知識分子常有的那種體態(tài),便是我們的班主任李老師,她卻有一股神奇般的力量,常常鼓舞著我們,支持著我們,溫暖著我們,于我們相處近三年了.
李老師對每個同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格,而且態(tài)度很嚴(yán)肅,這是班里的每個同學(xué)都很清楚的；她對每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評,耐心教育.因此幾乎每個同學(xué)都有些害怕李老師,我也不例外.
記得有一次,那幾日我迷上畫卡通人物漫畫,竟然在李老師上語文課的時候畫起來了.我的一舉一動被李老師看的一清二楚,李老師非常著急和生氣,好像對我很失望.她嚴(yán)肅地對我說：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常,成績有些下降了,這樣下去怎么行?”聽到了李老師的批評,我真不理解,覺得她太不給情面了.后來,我的成績又有了進(jìn)一步的提高,最終弄明白了李老師的苦心,她對學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩.這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個特點,對工作盡心盡責(zé),關(guān)心學(xué)生,關(guān)心班里的每一件小事.比如同學(xué)的東西丟了,同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí),或者遇到困難解決不了,李老師都會幫助我們認(rèn)真地處理好.
后來在一些聯(lián)歡會等活動上,李老師參于到我們的活動中來,她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來,雙手舞動,動作敏捷,與大家有說有笑,活潑浪漫,高興到極點,仿佛是我們的好朋友.這又讓我發(fā)現(xiàn),原來嚴(yán)厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面.李老師在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán),我們通常會不愿意,但只要我們理解李老師的用意.在課堂上,她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事,還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子,幽默地逗得我們哈哈大笑,課堂氣氛也變得活躍了.
李老師,您將是我成長的過程,永遠(yuǎn)不會忘懷的一個重要篇章,李老師付出的汗水和辛勞,讓我們得到,她也無怨無悔,她是無私的.我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲,李老師會永遠(yuǎn)留在我的記憶里
3.我要感謝媽媽,因為她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世上；我要感謝爸爸,因為他是一個名副其實的“幽默神”,帶給了我無數(shù)的歡樂；我要感謝同學(xué),因為他們帶給了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過我五年級的語文老師——溫老師.我永遠(yuǎn)望不了老師對我的關(guān)心與幫助……
記得剛上五年級的我,還是一個膽怯的女孩,根本無法像別人一樣,與同學(xué)快樂地交談.直到遇見溫老師,我的血好像大海的波浪滔天,不斷地沸騰.也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧,我突然好想舉手發(fā)言,暢講一番.渴望擊倒了害怕,我講得生動具體,贏得了同學(xué)們的一片掌聲.老師叫我坐下后,親切的問了我一句：“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了,但心里卻高興地飛上天去：因為老師問我名字,表明已經(jīng)對我有好的印象啦!最后,我想：既然是老師,就應(yīng)該想成是一家子嘛!于是,我大聲地說了一聲：“陸燕儀!”
在作業(yè)本,老師第一次給我的評語是；燕儀,基礎(chǔ)扎實的你,老師記住了!我想：老師,我愛您!我爸爸也是親切地叫我一聲：“燕儀!”現(xiàn)在,您也這樣叫我,突然覺得有一股暖流向著我沖來……
但是,老師也有批評過我.因為我寫的字退步了,老師問我：“是我教你教得不好嗎?”我連忙搖頭,說：“不,不是!您說的每一句話、每一個字,我都聽得入耳!”“那就是你的問題嘍!”老師立刻皺起眉頭說.我無言以對.“認(rèn)真點,專心點!”老師說.我說：“哦!”走出辦公室以后,我很想哭,因為作為一個好學(xué)生,是不應(yīng)該被老師叫到辦公室去批評的.但是,我又想：老是只是關(guān)心而已,對我說了幾句話,還不是為了我好嗎?我干嘛要哭呀!我應(yīng)該高興才對呀!這時,眼淚好像退潮一般退了回去,我也高興地回到了教室.
期末考完試后,我驚奇地發(fā)現(xiàn)語文考了96.5分!看到這個蠻高的分?jǐn)?shù)后,對自己是百分百滿意!但老師卻說：“要不要打你4下,考得那么低分!”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦.回到家后,我把事情告訴給爸爸,爸爸說：“是呀!打你是對的.為什么滿足于現(xiàn)狀呢?你要永遠(yuǎn)不滿足,只有這樣才能爬得更高呀!”我恍然大悟,老師真是用心良苦啊!
啊!老師,您的愛就像水一樣毫無雜色,一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天,可它是那么遙遠(yuǎn),怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云,可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花,可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢?最后,我想說一句：“感謝您, 老師!”
或
有一種淚水獻(xiàn)給老師
5月12日,一片沉重的黑色.但就是在廣袤的暗夜里,也有星星點點的燭燈,微弱但清澈,讓人仰望.黑夜中的人,才如此行色匆匆,一路向前.
袁文婷,26歲,什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)教師.地震當(dāng)時,教室里的孩子都嚇得呆坐著,不知所措.清麗,而瘦弱的袁文婷,一次次地把學(xué)生從三樓抱下了一樓,當(dāng)她最后一次沖上三樓時,樓房完全垮塌.事后,曾經(jīng)的暗戀者發(fā)帖訴說了對這個"冰冷的美人"的追思:我只恨當(dāng)初沒有勇氣和你說上一句話……
茍曉超,畢業(yè)于西南大學(xué),以全縣第一名的公考成績,到偏僻的通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)任教,今年24歲,本命年.5月12日,在他第三次沖到頂樓去救班上的孩子,教學(xué)樓的一根橫梁砸了下來.事后,許多人才知道,當(dāng)天,也是他剛舉行完婚禮后上班的第一天.
瞿萬容,21歲綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園老師,用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板,讓孩子獲救.孩子的母親跪在廢墟前哭喊"瞿老師":去天堂的路上一路走好.王周明,27歲,什邡市紅白鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級老師,湯鴻,26歲,紅白鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級老師,各自都是在救出10多名孩子后犧牲.汶川縣映秀小學(xué)四年級老師嚴(yán)蓉,救出13個孩子后,教學(xué)樓全部塌了下來.而她只有1歲半的女兒雯欣,成了孤兒……
本來,最不愿意看到的,就是他們的犧牲."如果不去救孩子,就絕對不會犧牲."幸存者一遍又一遍地哭訴.但是這個"如果",在袁文婷、茍曉超他們的心里,是一種恥辱.所以,他們的犧牲卻隱含了一種必然性——越是有責(zé)任感的老師,在不可抗的大災(zāi)當(dāng)時,他們本能守望的位置,離死神也是越近的.
長歌當(dāng)哭.在大雨滂沱的初夏,他們的尸身,成了一個漫長的冰冷.他們的QQ頭像,再也不會亮起.他們的唯一收成,是幾行還不懂得節(jié)制的淚水.筆者意外地發(fā)現(xiàn),在汶川大地震中犧牲的,年輕老師很多,而且大多是輿論中經(jīng)常批判的沒心沒肺的"80后"——就在初夏的時節(jié),以初夏的年齡.
師德的丟失,看來是一個偽命題.它不過是在浸淫著"教育買賣論"的功利現(xiàn)世,暫時蟄伏了起來.它的魂魄,一直都縈繞在上空,象古老的工匠,站在了陽光和陰影的截面上,成為一道光線的柵欄.在牧神的午后,歡快的麥田是孩子們的,而陰霾無法覬覦.最艱難的時候,它燃燒得最壯烈.
塵世中,最寶貴的是生命.誰把生命讓渡給了別人,而自己化成一捧黃土?被救了的孩子,幼嫩的心里將永遠(yuǎn)記住,在塵世之外,還有一個地方叫天堂——在那里,令人淚流滿面的高貴生命,不再如煙花一樣短暫.被救了的孩子,小手牽得更緊,在無數(shù)慈航中,不會忘了有袁文婷、茍曉超老師的那一個.
4.感謝老師
您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛,即使我走過千山萬水,卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖,無論凄風(fēng)冷雨,您總是為我點亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀,您的堅強(qiáng)牽引我們勇往直前.
每當(dāng)上課的時候,您的眼睛總是注視著我們位同學(xué),生怕我們不聽課.而放學(xué)的時候,您總是最后一個離開教室；無論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭,您總是騎著您那輛老式的自行車,在學(xué)校到家的路上來來回回；可是,您到學(xué)校,到教室卻比我們早.您為我們操了一百個心,無論是在學(xué)校、家里,您生怕我們不聽話、鬧事,放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧.您就像我們的爺爺,每當(dāng)有同學(xué)犯了錯,您總是耐心地教育他們,從不隨便交給政教處.
每天晚自修前,不管是不是您的課,您總要來到教室,看我們學(xué)習(xí).有時候您在離教室不遠(yuǎn)處看我們,雖然我沒看見您,但是,我感覺得到您就在我們身邊.每到晚睡前,您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺,在我們?nèi)胨?您還不時到宿舍抽查我們的睡覺紀(jì)律.當(dāng)您離開宿舍的時候,我看到您的背影總是那么匆忙,您還有許多的事要做.老師,您的每一天都在為我們操勞,卻沒有給自己留一點的空間和時間……
老師,您像路燈,照我們勇往直前,老師,您像船夫,拉我們渡過險灘急流.老師,我們想您,更由衷地感謝您!
感謝您老師
尊敬的**老師：
又到了桃紅流丹的季節(jié),又是李熟飄香的秋天,值此第20個教師節(jié)來臨之際,我們把最衷心的祝愿與最誠摯的慰問以最深情的寄語送給您：辛苦了,親愛的老師們!
你們推崇真誠與廉潔,因而你們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕；你們信奉付出與汗水,因而你們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實而厚重；你們播種希望與快樂,因而你們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人；你們打造現(xiàn)在與未來,因而你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而多情.
你們的辛勤奉獻(xiàn),換來了我校教育教學(xué)成績的逐年攀升；你們的諄諄教導(dǎo),激勵著我900多名學(xué)生的健康成長；你們的含辛茹苦,培育了一批又一批祖國需要的棟梁之才；你們的敬崗愛業(yè),推進(jìn)了我校教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快.
感謝你們再接再厲,永攀高峰!
感謝你們筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花!
感謝你們在教育戰(zhàn)線的最前沿,用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章!
感謝老師
寫下這個題目,我覺得既平常又通俗.然而一想到老師平時對我點點滴滴的關(guān)愛,我的心情卻又十分激動起來.都說老師像園丁,因為老師們在辛勤地培育著祖國未來的棟梁.都說老師像蜜蜂,整天不停地工作,采集甘露,為養(yǎng)護(hù)祖國的棟梁滋補(bǔ)營養(yǎng).在我們漫長的人生道路上,老師就像是一根拐杖.從牙牙學(xué)語那么大,我們就開始接受老師的呵護(hù).總之在我們的成長道路上,缺少不了老師帶給我們的幫助,老師就像吾生的第二個父母一樣,無時無刻地不在默默無聞地關(guān)心著我們,給我們以光和熱.當(dāng)我們遇到困難時老師會幫助我們；當(dāng)我們遇到挫折時,又是老師會來安慰、鼓勵我們；對于老師無私奉獻(xiàn)之情,我們實在是難以回報.而老師的要求卻并不高,只要我們努力學(xué)習(xí),長大成材,他們也就心滿意足了.
老師我想對您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己,為我們在茫茫學(xué)海里指明道路.您把我們從一個無知的孩童,培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣.老師您就像大海,我們是一條小魚您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩,讓我們在這知識的海洋里長大.
俗話說：“一日為師,終生為父.”老師將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛戴,在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“感謝老師.”
感謝老師
人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等,而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣,用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗,使他們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長.
中國古人云：“師如父母”,這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德,也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚師德.人們把老師比做“慈母“,主要是對那些有著”“童心母愛”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱.
“愛是一縷金色的陽光.”我國現(xiàn)代文學(xué)家魯迅說：“教育是植根于愛的.”教師對學(xué)生的愛,表現(xiàn)在毫無保留地奉獻(xiàn)出自己的精力、熱情、才能和知識,使學(xué)生更好地受到教育,在知識上、精神上和品德上取得最好的結(jié)果.教師應(yīng)該稱為教育家,而教育家也就是人類靈魂工程師.人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲,奉獻(xiàn)人生無限愛,默默無聞無所圖,織就錦繡暖人間”.“春蠶”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂.春蠶冰清玉潔,氣質(zhì)高貴；春蠶食幾莖綠葉,吐一片錦繡；春蠶生命不息,吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì),只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂.
人們把老師比作“春雨”,把學(xué)生比作“春苗”,春苗需要春雨去澆灌.我們的老師就如那綿綿的春雨,用播灑的愛去滋潤學(xué)生的心田,用豐富知識去開啟學(xué)生的智慧,用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德,用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈.廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操,為“春雨”的成為增添了無限光彩.
現(xiàn)在人們把教師比作是“人梯”——“那些為別人的成功,而作出自我犧牲,無私奉獻(xiàn)的人”,人們把教師稱作“人梯”,正式因為光榮的人民教師具備了這樣優(yōu)秀的品質(zhì)和精神.廣大的人民教師辛勤到耕耘在教育事業(yè)的園地,他們不圖名,不圖利,不圖回報,默默無聞地教書育人,兢兢業(yè)業(yè)地培育人才.而那些考上大學(xué),走向成功,揚名立萬的學(xué)生,無一不是踩在老師的肩膀上,以老師為人梯向上攀登到達(dá)人生的高峰.他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人.正是有了這些默默無聞的老師對這些莘莘學(xué)子的愛護(hù)和培養(yǎng),才有了今天千千萬萬個不同崗位上人才發(fā)光發(fā)熱.也正是有了這些辛勤的園丁的工作,才使得現(xiàn)在許許多多的成功人士在正確的引導(dǎo)下和自己的努力下有了今天輝煌的成就,在這些成功人士的背后,除了要感謝父母和朋友外,難道不應(yīng)該感謝一下辛苦培養(yǎng)過教育過發(fā)現(xiàn)和鼓勵過我們的老師們嗎?
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花.這是犧牲自己帶來希望的奉獻(xiàn)者的愛.”
敬愛的老師,時空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大,但對您思念的新卻永遠(yuǎn)不會改變!如春風(fēng)拂過百花齊放!如艷陽普照碩果累累!您的引領(lǐng),使我從小插上理想的翅膀.不管明天會怎樣.還是從心底說聲：“感謝您.”您如一葉扁舟,載著我駛向知識的海洋!
我最敬愛的老師,9月10日是我國的教師節(jié),我過從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德.在這里我獻(xiàn)上我最真誠的囑咐——祝您永遠(yuǎn)健康快樂!桃李滿天下!我還要說一聲：“老師您辛苦了,祝您節(jié)日快樂.”
感謝老師
我是一個不太善于表達(dá)自己情感的人.寫下這四個字時,我卻發(fā)現(xiàn),一種濃濃的感動早已溢于筆尖,積蓄已久的情感如一扇打開的閘門,從心底噴涌而出……
感謝老師!在學(xué)?！@片金色陽光下的茵茵的草地上,一個個稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色,就熱烈奔放；是黃色,就明亮可愛；是藍(lán)色,就溫爾文雅……因為在這片草地上,有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣,這就是老師們的愛!孩子美好的人生是被愛所喚起的,沒有愛,就沒有教育.學(xué)校的每一位老師,用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子,用真情點亮了生命的每一個燈盞.她們像呵護(hù)露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)著孩子們的心靈,又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇.我欣喜地看到,在我們43中學(xué)——這個生命成長的樂園里,教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法、學(xué)法,而是心靈與心靈的溝通,生命與生命的對話,智慧與智慧的碰撞!這是教育的真諦.如果我們都能意識,教育是一項為未來社會培養(yǎng)人才的事業(yè),那么,有了這種溝通、對話與碰撞,我們的教育現(xiàn)代化,我們的民族復(fù)興也就指日可待了!
感謝老師!當(dāng)我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報告,當(dāng)我用心感受老師們的思想,當(dāng)我面對面和老師們交流,我的心靈,一次次被老師們的真情撞擊著.一個個感人的故事,一條條中肯的建議,始于“愛”,又止于“愛”.“學(xué)校的發(fā)展需要每一個人的努力”,每一位老師,走進(jìn)中學(xué),就把學(xué)校當(dāng)成了自己的家,為她的成就而鼓舞,為她的不足而焦慮,分析她的今天,策劃她的明天.家人與家人之間,有一點摩擦,轉(zhuǎn)眼就會相視一笑；有一些分歧,會力求達(dá)成共識；有一些困難,會攜起手來共同解決.我再一次深刻地體會到：學(xué)校,首先是老師們的學(xué)校.沒有老師們對學(xué)校發(fā)展的參與,沒有老師們的團(tuán)結(jié)合作,就沒有真正意義上的學(xué)校!
感謝老師!日出日落,花開草枯,不過一年的時間,每一位老師,用自己的青春和才華,用詩人的靈感和悟性,培養(yǎng)了一批又一批的人才.每每瑣碎事物纏身,每每工作中遇到不如意時,看到老師們最純粹的笑臉,聽到孩子們最快樂的笑聲,感受著陽光下生命拔節(jié)的聲音,我的心靈,便純凈如水.沐浴在老師們的真誠和執(zhí)著里,我的心,也年輕了很多.我們學(xué)校,今天,乃至于將來,會永遠(yuǎn)煥發(fā)著動人的生命光彩!
感謝老師!