“人要有毅力,否則一事無(wú)成!”看!我克服了一個(gè)困難!
總評(píng):這篇作文的細(xì)節(jié)描寫得較成功,比如在寫遇到難題時(shí)起先是“苦惱地用筆頭支著腦袋”,接著是“心煩意亂地跺了跺腳”、“發(fā)瘋似的抓了抓頭發(fā)”,在戰(zhàn)勝難題后是“心花怒放”,把遇到難題時(shí)與解決難題過(guò)程中的心情都寫得躍然紙上.結(jié)尾適當(dāng)點(diǎn)題,讓文章更加貫通.
點(diǎn)評(píng)人:我是雨欣
晚上,我坐在書桌前,專心致志地做著暑假作業(yè).(正因?yàn)橛辛似鹣鹊摹皩P摹辈庞辛撕髞?lái)的煩躁和最后的“心花怒放”.)
突然,一只“橫行霸道”的“攔路虎”——一道數(shù)學(xué)題,“調(diào)皮(惡狠狠)”地“竄”到我的作業(yè)上,“攔”住了我的筆尖.我頓時(shí)犯了難,苦惱地用筆頭支著腦袋,冥(苦)思苦(冥)想,不時(shí)(地)在紙上寫寫畫畫,或在房間里邊踱步邊尋思.可我的大腦折騰了半天,(卻)怎么也解不出來(lái).(“調(diào)皮”與“橫行霸道”匹配不貼切,應(yīng)該改為“惡狠狠”.)
過(guò)了一會(huì)兒,我胡亂地想出的一個(gè)解題方法,驗(yàn)算一下:不對(duì)呀!我埋下頭左思右想,想了半天,(但到了最后卻)連一道算式也想不出來(lái).我急得掉出了一串串“金豆豆”——眼淚,心煩意亂地跺了跺腳,心里不停地叫:“怎么做啊?!怎么做啊?!……”可叫了十幾遍,還是找(理)不出個(gè)頭緒來(lái).正當(dāng)(就在)我準(zhǔn)備不做(放棄)時(shí),忽然,靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)繁瑣的方法,認(rèn)認(rèn)真真地驗(yàn)算了一遍,一邊驗(yàn)算一邊在心里默默地祈禱:“不要錯(cuò)!不要錯(cuò)!……”可驗(yàn)算結(jié)果卻出乎我的意料:還是錯(cuò)!我發(fā)瘋似的抓了抓頭發(fā),埋著頭傷心地大聲哭泣起來(lái).
這時(shí),居里夫人的話在我耳邊回響:“人要有毅力,否則一事無(wú)成!”我立刻抹了抹那如流水般的眼淚,鼓起精神,整理一下心情,想:這次一定能行!困難,我就不信我是你的“手下敗將”!哼!我翻開(kāi)數(shù)學(xué)書,邊看邊回憶老師在課堂上講到的內(nèi)容,然后仔細(xì)地把算式一道一道地重新計(jì)算一遍,將計(jì)算出來(lái)的結(jié)果對(duì)照一下原來(lái)兩種方法的結(jié)果,一下子找出了錯(cuò)誤的原因:哦!原來(lái)第一種方法是正確的,只是在計(jì)算最后一道算式時(shí),不小心把加數(shù)看錯(cuò)了!我立馬計(jì)算出正確的答案.看著紙上那個(gè)工工整整的方法,我心花怒放,困難真是“見(jiàn)了弱的就去打,見(jiàn)了強(qiáng)的就趴下!”啊!哈哈!這回,困難被我這個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)”的“君子”壓下了!正在向我“跪地求情”呢!(以上三段強(qiáng)調(diào)了自己的心理變化,從開(kāi)始時(shí)“苦惱地用筆頭支著腦袋”到后來(lái)的沮喪再到最后的“心花怒放”,比較細(xì)膩地刻畫了解決難題中心態(tài)的調(diào)整.語(yǔ)言活潑、生動(dòng).)
“人要有毅力,否則一事無(wú)成!”看!我(終于)克服了一個(gè)困難!
我克服了一個(gè)困難作文
我克服了一個(gè)困難作文
要求:把怎樣克服困難的經(jīng)過(guò)寫清楚,寫具體,要有自己心理活動(dòng)的描寫,5年級(jí)的水平就可以了
要求:把怎樣克服困難的經(jīng)過(guò)寫清楚,寫具體,要有自己心理活動(dòng)的描寫,5年級(jí)的水平就可以了
語(yǔ)文人氣:143 ℃時(shí)間:2020-03-10 07:09:03
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