生活中的智慧
　　星期天在家收拾書架,翻出了一大堆曾經(jīng)被我視為珍寶的青春讀物——《悲傷逆流成河》《最小說》《小時代》《夢里花落知多少》……我把這些書統(tǒng)統(tǒng)打包裝箱,等待著廢品站的阿姨來收購.是的,我的書架已容不下這么多打著“青春疼痛小說”旗號的快餐文化,我的成長,亦應(yīng)告別那青春愛情智慧.
　　經(jīng)過書店,碰巧看到了老師曾經(jīng)推薦的白華的《美學散步》和喬斯坦的《蘇菲的世界》,結(jié)帳時,身邊有幾個小學五六年級模樣的小女生正捧著一摞最新的《最小說》和《悲傷》重印版滔滔不絕地討論著,聊到激動還不時手舞足蹈.我站在她們身旁,仿佛看到了那曾經(jīng)充滿青春愛情智慧的我——幼稚、多情,偶爾還要扮扮憂郁,裝寂寞.
　　但是我已不需要再“以四十五度角仰望天空,任淚水滑落”,因為在中學的三年里,我學會了堅強的智慧、勇敢的智慧、有理想的智慧.與其用淚水淹沒自己,還不如用行動證明自己.那些情節(jié)千篇一律、不切實際的言情小說也在不知不覺中淡出了我的視線,取而代之的是能夠真正稱之為書的作品——《巴黎圣母院》《荷馬史詩》《果亮中的宇宙》.我不再為哪本書里的哪個男主角為情自殺而傷心落淚,因為在逐漸的成長中,我找到了真正的智慧,那是既保存著青春活力,又不為愛情世俗染色的智慧.
　　縱然我曾被郭敬明那無病呻吟、多愁善感觸動過、感染過.但我的青春依然是充滿堅強與勇敢.我應(yīng)成長于那摩登而活力的紐約,那溫馨而祥和的阿姆斯特丹,那神秘而浪漫的巴黎,那高雅而華麗的維也納.青春愛情智慧不再是我成長的旋律,只有懷著高尚的心情,握著堅強、勇敢、有理想的智慧,才能執(zhí)手乾坤.
　　廢品收購站的車載著我的年幼無知從馬路上飛馳而過,我手捧著一本屬于自己的智慧快樂前行.我要去使自己的成長更精彩、更加美!
生活給我智慧
　　跳躍的壺蓋給世界帶來了蒸汽動力時代,樹上落下的蘋果把近代物理學推上了一個嶄新的臺階.生活給能工巧匠、智者先哲以啟示,給了他們以撬動世界的力量.
　　而生活又是公平的,他亦把智慧給了我.我若是一道清渠,生活便是泉眼,把智慧的活水注入了我的血脈；我若是一棵綠樹,生活便是土壤,把智慧的礦物質(zhì)送進我的根系；我若是一彎虹橋,生活便是陽光,把智慧的顏料涂上我的軀體.我所領(lǐng)悟的生活的智慧雖無法改變世界,但也足以完善自己.
　　兒時的我喜歡蹲在墻角看螞蟻,起初只是出于好奇,后來隨著年齡的增長,漸漸有所感悟.有一次,看見一只螞蟻正奮力爬上一段矮墻,或許是墻面過于光滑的原因,它每爬到接近一半就滑了下來,后來漸漸摸索著越爬越高,可總也達不到頂點,看得不耐煩了,我就轉(zhuǎn)身去觀察其他的螞蟻.過了一段時間后,正欲起身離開,卻驚異的發(fā)現(xiàn),那只螞蟻正伏在墻頭悠閑地疏理自己的觸須.
　　從那時起,我明白了“堅持不懈方能成功”的含義,明白了母親講的“鐵杵磨成針”的道理.于是,多年來我始終沒有被困難所擊垮,而是堅定目標永不言棄.
　　生活不僅教給我逆境中要堅定,而且教會我順境里要沉穩(wěn).常聽人說“沸水不響,響水不沸”,為了證實此言,我曾守在火爐旁目不轉(zhuǎn)睛地盯著水壺.待到壺內(nèi)開始躁動,發(fā)出噼噼剝剝的聲響,聲音越來越大,給人一種碎裂的感覺.再后來,躁動漸趨平靜,只剩下絲絲的余響,仿佛是詩人的低吟.于是,我明白了真正有才能的人不會鋒芒畢露、嘩眾取寵的,正所謂“大言稀聲,大象稀形”.
　　生活給了我為人的智慧,亦給了我處世的智慧.田間賞花,發(fā)現(xiàn)一朵月季嬌艷無比,禁不住萌動了采擷的念頭,可剛伸出手便因一陣劇痛而縮回——我忽視了花莖上的利刺于是我領(lǐng)悟到：每一個人就像月季一樣,其性格中有你欣賞的,也有你無法容忍的,在與人交往時,既要避免被刺傷,又要防止刺傷自己珍愛的人.
生活宛如一位冷靜的哲學家,它把智慧寫進我的每一天,教會我正確地為人處世,引領(lǐng)我走向燦爛的明天.
生活給我智慧
人生如棋——我在三尺棋枰的拼殺中悟出了人生的道理.
　　第一盤.也許是太想證明自己,也許是太急于取勝,我步步緊攻,棋風凌厲.然而由于疏于防守,破綻百出,很快被對方打敗.一盤本來開局不錯,可以更精彩的棋,就這樣匆匆收場.
　　可見,做事要心懷全局,把得失進退考慮周全.如果心浮氣躁,急于求成,就會顧此失彼,適得其反.再說,過早的分出勝負,也許未必是好事,即使贏了,匆匆結(jié)束的一盤棋也不算是好棋；那一段草草走過的人生,有怎能算是精彩的人生.
　　第二盤,起手穩(wěn)多了,攻守結(jié)合,穩(wěn)步推進.對手思索的時間越來越長,也許對方已被我難住,但也很可能在琢磨更加高明的招數(shù),突然,對方緊繃的臉露出了微笑,我知道我又慘了.果然,對方在兩條棋路的交叉點上放了一顆棋子,這下一舉打通了兩條路,我已經(jīng)堵不住了,只能認輸.
　　解決問題,應(yīng)該把握關(guān)鍵之處.對于這盤棋來說,兩條棋路的交匯處就是關(guān)鍵,誰能搶占先機,誰就能出奇制勝.
　　第三盤.雙方比拼進入白熱化階段,我和對方都不動聲色,但早已在棋盤上戰(zhàn)得熱火朝天.我盯著棋盤老半天,終于看出了門道,往交匯處放了一顆棋子,以其人之道還治其人之身.我得意地望著對手,然而對方并沒有認輸?shù)囊馑?
　　對方不斷地用四子,我不慌不忙堵,心中暗想：哼,看你還能頑抗多時?我還沒得意多久,就驚異的發(fā)現(xiàn)我又輸了：對方不停地用四子創(chuàng)造機會,反倒先我一步制勝!
　　看來,就算是看到了勝利的曙光,也不能有絲毫的松懈,否則很可能會功虧一簣.就對手而言,能劣勢中積極尋找對策,不放棄希望,最終絕處逢生,反敗為勝,真是難能可貴.
　　雖然連輸三局,但我沒空去傷感,因為我一直暗自慶幸：幸虧讓我在下棋中領(lǐng)悟了人生的智慧,如果讓人生教我這些,我付出的代價絕不會像連輸三盤棋這樣簡單.況且我知道,棋可以連續(xù)下多盤；而人生,只有一場,一旦錯過了,就再也沒有機會重來.
　　小棋子,大智慧.
　　棋如人生.
生活給我智慧
這是我的一次徒步旅行,也是生活的經(jīng)驗.
走進樹林時,眼前的景象與自己腦海中那幅景象截然相反.這里沒有參天大樹,沒有大片的花海,知了的嘈雜聲代替了鳥兒歡快的樂曲.“差不多了吧”我心里嘟囔著.起初濃厚的興致沒了一半,可好不容易才上來,只好再呆一會兒.走著走著,忽然覺得腳下變得很柔軟.原來走到了一片草地.抬眼望去,草地與樹上的青苔連成一片,仿佛一張綠色的毛毯將大地覆蓋著.我俯下身來,用手玩弄著腳邊的草.坐在草地上,仔細地看這片草地,綠得惹人喜愛,中間夾雜著一些零星的黃色小花,黃色與綠色相映成趣,真是有趣極了!方才嘈雜的知了聲似乎也不再惱人,反而成了一首和諧的樂曲.“這里真是美極了,為什么剛才沒有發(fā)現(xiàn)呢?”
其實,生活就像一段旅程,遇到的風景往往不會如人所愿.它告訴我,生活中不乏美麗的風景,只是需要有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛.
我愉悅地繼續(xù)前行.這里的草更加綠了,樹木也更加繁茂.忽然,我驚奇地發(fā)現(xiàn)了在個朽木上長滿了五顏六色的蘑菇.我高興地跑到那里,俯下身來仔細觀察著這些可愛的小家伙,大的小的,高的矮的,胖的瘦的……形態(tài)各異地站在那里.我正準備伸手去摘,把它們據(jù)為己有的時候,突然想起了媽媽的話：“在大自然中,長得特別漂亮的蘑菇多半是有毒的.”我退后了幾步,“差點就讓你們的外表欺騙了.”
在生活這段旅程中,你會發(fā)現(xiàn)很多很多的美,但美麗的外表下是什么呢?它告訴稱,要學會辨別,不能被美麗的外表所蒙騙.
快到樹林的盡頭了.這里有一小片蒲公英挺拔地站著,枝上那一朵朵白色的種子像一個個白色的絨花.一陣風吹來,蒲公英的種子隨著風散去,漫天飛舞,猶如白色的小傘.有些種子沒能被吹起來,不甘心地留在枝上.我突發(fā)奇想,將它們輕輕地抖落到手上,小心翼翼地撒落它們.“你們長大以后一定會很美吧,這里就會有成片的蒲公英了.”
在生活這段旅程中,在欣賞美的同時,也不要忘記去保護和創(chuàng)造美.它告訴我：要學會保護和創(chuàng)造美.
發(fā)現(xiàn)美、辨別美、創(chuàng)造美,這是這次徒步旅行給我的啟示,也是生活給我的智慧.
生活給我智慧
生活中充滿了智慧,也有偽智慧.我們要汲取智慧,批判偽智慧.
今天小明一早來到課室就看到一群學生圍在小華身邊.熱熱鬧鬧地在討論著什么.走近一聽才知道他們在講小華昨天幫助老太太的事.
小華：“昨天我和幾個朋友一起逛街時見到一個老太太摔倒在地起不來了.”“那趕緊扶她起來呀!”在一旁的小明忍不住說到.“扶是應(yīng)該的,但馬上去扶卻是非常愚蠢的做法,你難道沒有聽說過彭宇案?”“什么彭宇案?”“好像是那個扶老人后來被老人說是撞倒他的人.”“所以以后做好事要留下證據(jù),這是一種智慧,像我上次,我應(yīng)叫朋友將整個過程錄下來了.”小明迷惑了,這真是一種智慧嗎?
放學后,小明和幾個同學一同走.在街頭拐角處一位老太太摔倒了,身旁圍了一大群人,“快去扶她一把.”“不,怎么知道他會不會說是你將他推倒的.”“走吧,別管她,走吧.”……
小明一伙人也走上去看熱鬧,看到老太太摔倒了,小正準備沖上去扶她一把,小華卻馬上拉住小明：“等一等,得先找人證,最好錄下來.不要這么笨.”“來不及了.”說完就沖上去了,慢慢地將老太太扶起,“老婆婆,你要到醫(yī)院嗎?”“可能要了,我的腿很痛,你能陪我到醫(yī)院嗎?”“沒問題,我們這就去.”小華在一旁驚呆了,他們紛紛都說小明太笨了.
第二天,一封感謝信送到了學校,原來是由昨天小明幫助的那位老太太寫的.同學們了解了事件原委后都來問小明：“難道你就不怕她說你是撞倒她的人?”“我不害怕,因為我問心無愧,樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德,是千百年來歷史的智慧.”
生活給我智慧
知識是從課堂上學來的,教訓是在無數(shù)次的摔倒中累積的,而智慧,自然是從日常的生活中獲得的.生活給了我什么智慧?也許我得從最淺薄的一面開始挖掘了.
一、最淺薄的智慧
每個人都有著一個充滿問號的童年.我的童年是由無數(shù)的問題填滿的.在煮飯的過程中我學會了放多少水飯才最好吃,在獨立生活的過程中,我學會了怎么樣快速而干凈地洗好山堆般的衣服；在生活經(jīng)驗中,我學會了怎么樣正確地擺放餐具等等.也許在許多人眼中這根本就不叫智慧吧!可是正是這種小事,常常難到一些大學問家.誰能說這不是一種智慧呢?誰又能否認正是生活,才給予了我們那么多雖然淺薄,卻尤為重要的智慧呢?
二、成長的智慧
在我逐漸成長的過程中,生活教給我最大的智慧就是如何分辨是非善惡,如何恰當說話及正確做事,我是個心直口快的人,說話的速度總是大大地快于思考的速度.一次,我的好朋友因為我一句玩笑話而生氣了,我意識到其實自己的話很傷害朋友,因此,雖然我們和好了,但破境難圓,我們的關(guān)系也始終有一條裂痕存在.生活的經(jīng)驗給了我做人的智慧,成長的智慧.我不再是童言無忌的年紀,我必須考慮到我所說的話會帶來的后果.我得到了受益一生的智慧：恰當說話,和諧待人.
三、生活處處有智慧
小時候,我從生活版的“十萬個為什么”得到了許多別人告訴我的智慧,其實長大了才發(fā)現(xiàn)生活處處有智慧而且可以自己發(fā)現(xiàn).在街上看見一對相濡以沫的老夫妻,我得到了愛情的真諦；在街上看見街頭藝術(shù)工作者,我發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)更為寬廣更深刻的定義；在沉重的學習壓力和生活體驗的雙重作用下,我發(fā)現(xiàn)并體會到了學習的意義,我掌握了許多小知識,甚至創(chuàng)造了獨屬于自己的學習及生活方式.誰能否認這不是一種智慧呢?在生活中,它應(yīng)是我們最大的老師.細心觀察后,你會發(fā)現(xiàn)其實生活給予的智慧才是最具有實踐意義、最具嘗試的,跳出呆板的書本和固有的智慧吧!細心地去體驗生活,因為生活處處有智慧.
沒有生活,我們便失去發(fā)現(xiàn)辨別是非的能力；沒有生活,我們將丟失發(fā)現(xiàn)生活之美的眼睛；沒有生活,我們將遺落創(chuàng)造美的翅膀.而丟失這一切,即丟失了智慧!擁抱并好好地享受生活吧,因為一條充滿智慧的路就在你跟前.
姥爺已經(jīng)七十多了,頭發(fā)早已花白,可是精神頭卻絲毫不遜當年.不知是不是老人的共性,姥爺總喜歡收集.而且收集的不是什么藝術(shù)品,而是一些鐵絲、塑料泡沫之類的廢品.然而,正是在這看似毫無價值的收集中,卻蘊含著姥爺?shù)纳钪腔?
新房裝修完,剩下了許多下腳料和沒用完的建材.我爸媽正想著如何處理,老爺卻說：“別扔,都有用,給我留著吧!”于是乎,半箱瓷磚,幾塊地板,一把鐵釘?shù)任锲?進駐儲物間,占據(jù)了半壁江山.我總以為,這些沒用的東西將在黑暗中度過余生,但是一件接一件的事情,逐漸改變著我的想法.
夏天到了,雨水漸增.一場暴雨過后,我們家的花園總是碧波蕩漾,一片汪洋.如果想到花園中那點東西,須涉水去污,很不方便.老爺在得知了災(zāi)情后,立即拿出那些珍藏的“寶貝”,用剩余的地板,做成了幾個墊腳石.放在花園中,天塹變通途.
我又以為這些東西的作用僅限于此,不會再有用武之地了,哪料這這是管中窺豹,只見一斑.墻漆裂了,姥爺用剩油漆補上；紗窗破了,姥爺用鐵絲綁上；門把手尖角太銳,姥爺用砂紙磨圓.類似的事實在太多,不勝枚舉.但是我們家里只要有東西壞了,最先想到的就是姥爺和他那堆“寶貝”.即使如此,我對于姥爺收集的東西,還是有一些不屑的.東西壞了,找正規(guī)廠家修不也行么?免得用那些廢料修補,一點也不美觀.直到有一天……
化學老師留了作業(yè),要做一個簡易凈水器.不善動手的我,就怕這種作業(yè).紗布、石英砂、卵石、活性炭還有蓬松棉,仿佛都是些遠離我日常生活的東西,去哪找呢?這時,我不由自主地想到了姥爺和那堆“寶貝”.于是,我抱著嘗試的態(tài)度把我需要的材料告訴了姥爺.出乎我意料的是,姥爺竟一口答應(yīng)下來,去翻他的“寶貝”去了.更令我驚奇的是,美國幾分鐘,姥爺就變戲法似地拿出了這些材料.紗布是取藥時領(lǐng)的；石英砂和卵石是買魚缸時余下的；蓬松棉是換魚缸凈水器時留下的.至于活性炭,姥爺把核桃殼一燒,碳化而成,著實令我大吃一驚.隨后,在姥爺?shù)膸椭?我很快就做完了凈水器.
經(jīng)歷了這些事,我開始動搖了.姥爺收集的東西真的有用么?看來的確如此.但他們本身是沒有什么價值的,是姥爺?shù)闹腔圩屗麄冇辛藘r值.再看那紗窗,那門把手,都不覺得難看了——它們是姥爺智慧的結(jié)晶呀.
我頓悟,生活中智慧無處不在.