(1)、Sin60=(16-10)/T
T=4又根號(hào)3
(2)、Sin30=F/T
F=2又根號(hào)3
氫氣球重為10N,所受空氣浮力為16N,由于受水平風(fēng)力F作用,使系氫氣球的繩子和地面成60°角.求:
氫氣球重為10N,所受空氣浮力為16N,由于受水平風(fēng)力F作用,使系氫氣球的繩子和地面成60°角.求:
(1)繩子的拉力FT
(2)氣球受到的水平風(fēng)力F
(1)繩子的拉力FT
(2)氣球受到的水平風(fēng)力F
物理人氣:856 ℃時(shí)間:2019-08-17 19:56:18
優(yōu)質(zhì)解答
我來(lái)回答
類似推薦
- 氫氣球重10N空氣對(duì)它的浮力為16N,用繩拴住由于水平風(fēng)力的作用,繩子與豎直方向成3
- 圖中氫氣球重為10N,空氣對(duì)它的浮力為16N.由于受到水平向左的風(fēng)力的作用,使系氣球的繩子與地面成60°,試求: (1)繩子的拉力. (2)水平風(fēng)力的大?。?/a>
- 如圖所示,氫氣球重10N,受到的浮力為16N,由于受到水平風(fēng)力的作用.使氫氣球的繩子與地面成60度角 .求繩子的拉力和氣球受到的水平風(fēng)力
- 氣球重10N ,空氣對(duì)它的浮力為16N,由于受水平風(fēng)力作用,使系氫氣球的繩子和地面成30°角,
- 1個(gè)氫氣球重10N,受空氣浮力16N,用一輕繩栓住.由于水平風(fēng)力的作用,氣球穩(wěn)定時(shí),繩子與地面夾角為60,求繩子的拉力和氣球水平受到的風(fēng)力大小多少?
- It's cold outside.please ______ the door.
- 設(shè)函數(shù)f(x)=kx3+3(k-1)x2-k2+1在區(qū)間(0,4)上是減函數(shù),則k的取值范圍是_.
- 戊戌變法是 師夷長(zhǎng)技以制夷 還是 師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng) 這兩個(gè)分別是誰(shuí)提出的 急
- Our white T-shirts are only 12 dollars.【改為同義句】
- 已知x+2y=0(x≠0),求分式x²-xy分之2xy+y²的值
- 在北師大版八年級(jí)下冊(cè)P29知識(shí)技能第1題第六個(gè).
- 某班有女生24人,比男生人數(shù)的5分之4多4人,男生有多少人?
猜你喜歡
- 1She was seen a story book yesterday.這句話改成主動(dòng)語(yǔ)態(tài)怎么改?
- 2把多項(xiàng)式12xy的2次方 - 5x的2次方y(tǒng)的2次方 - 6x的3次方y(tǒng)的3次方 - 8,按x升冪排列的結(jié)果是( ).
- 3他在書桌上輕輕地刻了一個(gè)小小的字:“早”
- 4down the narrow street中的down是什么意思?
- 5《新聞兩則》試題
- 6已知在五邊形ABCDE中,角A=180度,角B=90度,若角C=角D=角E,則角E的度數(shù)為多少?
- 7初二的一道選擇題,幫忙.
- 8ATA單證冊(cè)的全稱
- 9It's raining heavily.They come to school ___(later)
- 10表示許多的英語(yǔ)單詞如何區(qū)分?(初中英語(yǔ))
- 11小明和同學(xué)擺成一個(gè)方陣,他在左邊數(shù)第1個(gè),右邊數(shù)第4個(gè),前面數(shù)第2個(gè),后面數(shù)第3個(gè),方陣多少人
- 12以給我影響最大的.為題寫一篇400到500字的作文