一、表達(dá)方式共有四種 1、記敘 說明： 記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過程. 例句： “樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”（陸游《書憤》） 賞析 用敘述的方式寫自己親臨抗金前線的值得紀(jì)念的往事. 2、描寫 說明： 用生動形象的語言對人物、事件、環(huán)境所作的具體描繪和刻畫. 例句： “江月去人只數(shù)尺,風(fēng)燈照夜欲三更.沙頭宿鷺聯(lián)拳靜,船尾跳魚撥剌鳴”（杜甫《漫成一首》） 賞析： 詩歌從水中月影寫起,生動描寫了白鷺曲著身子,恬靜地夜宿在月照下的沙灘,船尾大魚躍出水面,而發(fā)出拔刺的響聲,一動一靜構(gòu)成了江上月夜寧靜的美景. 3、議論 說明： 對人和事物的好壞、是非、價值、特點、作用等所表示的意見. 例句： “不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”（元稹《菊花》） 賞析： 這是詩的后兩句,點出喜愛菊花的原因和對菊花歷盡風(fēng)霜而后凋的堅貞品格的贊美. 4、抒情 說明： 表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛憎、好惡、喜怒、愛樂等主觀感情.有直接抒情,也有間接抒情. 例句 ：“晨起動征鐸,客行悲故鄉(xiāng).雞聲茅店月,人跡板橋霜.槲葉落山路,枳花明驛墻.因思杜陵夢,鳧雁滿回塘.”（溫庭筠《商山早行》） 賞析： 首聯(lián)中起句以時間、事件、環(huán)境三者相互照應(yīng),寫出旅客的辛勞,對句直抒詩人的感慨.“客行”與“故鄉(xiāng)”相比較,自然生出一個“悲”字來. 二、修辭方法 1、比喻 說明 用一種事物或情景來比作另一種事物或情景.可分為明喻、暗喻、借喻.有突出事物特征,把抽象的事物形象化的作用. 例句 “遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺”（劉禹錫《望洞庭》） 賞析 詩歌巧妙地以“螺”作比,將皓月銀輝下的山比做銀盤里的青螺,色調(diào)淡雅,山水渾然一體. 2、借代 說明 借用相關(guān)的事物來代替所要表達(dá)的事物.借代可用部分代表全體,具體代替抽象,用特征代替人.借代的運用使語言簡練、含蓄. 例句 “知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”（李清照《如夢令》） 賞析 詩中用“綠”和“紅”兩種顏色分別代替葉和花,寫葉的茂盛和花的凋零. 3、夸張 說明 對事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小的描述.有更突出、更鮮明地表達(dá)事物的作用. 例句 “白發(fā)三千丈,緣愁似個長”（李白《秋浦歌》） 賞析 愁生白發(fā),詩人用夸張的手法寫白發(fā)竟有“三千丈”那么長,可見愁思的深重. 4、對偶 說明 用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相同的一對句子或短語來表達(dá)兩個相對或相近的意思.從形式看,語言簡練,整齊對稱；從內(nèi)容看,意義集中含蓄. 例句 “無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”（杜甫《登高》） 賞析 從篇法結(jié)構(gòu)來講,這首詩四聯(lián)八句,句句皆對仗,對得圓渾自然,不見斧鑿之痕.“無邊落木”對“不盡長江”使詩的意境顯得廣闊深遠(yuǎn),“蕭蕭”的落葉聲對“滾滾”的水勢更使人覺得氣象萬千.更重要的是,從這里感受到詩人韶華易逝,壯志難酬的苦痛. 5、比擬 說明 把物當(dāng)作人來描寫叫擬人,或把人當(dāng)作物來描寫叫擬物.比擬有促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想,使描寫的人、物、事表現(xiàn)的更形象、生動的作用. 例句 “霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂”（林逋《山園小梅》） 賞析 這一聯(lián)采用擬人的手法.“先偷眼”極寫白鶴愛梅之甚,它還未來得及飛下,就迫不及待地先偷看梅花幾眼；“合斷魂”一詞寫粉蝶因愛梅而至消魂,把粉蝶對梅的喜愛之情夸張到極點. 6、排比 說明 把內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的幾個句子或短語接連說出來. 例句 “枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》） 賞析 純用名詞組合,構(gòu)成典型環(huán)境. 7、設(shè)問 說明 先提出問題,接著自己把看法說出.問題引入,帶動全篇,中間設(shè)問,承上啟下,結(jié)尾設(shè)問,深化主題,令人回味. 例句 “問人間誰是英雄?有釃酒臨江,橫槊曹公.”（元曲小令,阿魯威作） 賞析 以設(shè)問開篇,點明題旨,領(lǐng)起下面,分層次地敘述三國人物的英雄業(yè)績. 8、反問 說明 用疑問的形式表達(dá)確定的意思.用來加強(qiáng)語氣,表達(dá)強(qiáng)烈感情. 例句 “江東弟子今雖在,肯為君王卷土來?”（王安石《疊題烏江亭》） 賞析 使用反問句式,語氣冷峻,強(qiáng)調(diào)了歷史之必然. 9、起興 說明 興是先言他物以引起所詠之辭. 例句 “錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年”（ 李商隱的《錦瑟》） 賞析 首聯(lián)用瑟這種樂器起興,由此而思及“華年”. 10、虛實結(jié)合 說明 是指現(xiàn)實的景、事與想象的景、事互相映襯,交織一起表達(dá)同一樣的情感. 例句 寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇.都門帳飲無緒,留戀處蘭舟催發(fā).執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝咽.……（柳永《雨霖鈴》） 賞析 上片除“念去去千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”外,寫的都是眼前實景實事實情,寫詞人和心愛的人不忍分別又不得不別的心情,是實寫；下片寫對別后生活的設(shè)想,是虛寫,著意描繪詞人孤獨寂寞的心情.虛實結(jié)合,淋漓盡致寫出了離別的依依不舍. 三、表現(xiàn)手法 1、 用典 說明 用典有用事和引用前人詩句兩種.用事是借用歷史故事來表達(dá)作者的思想感情,包括對現(xiàn)實生活中某些問題的立場和態(tài)度、個人的意緒和愿望等等,屬于借古抒懷.引用或化用前人詩句目的是加深詩詞中的意境,促使人聯(lián)想而尋意于言外. 例句 “想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》） “過春風(fēng)十里,盡薺麥青青”（姜夔《揚州慢》） 賞析 這首詞除了回顧作者43年前南下經(jīng)歷一層外,全是用事.“想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”寫的是劉裕當(dāng)年北伐抗敵的英雄氣概.作者借贊揚劉裕,諷刺南宋王朝主和派屈辱求和的無恥行徑,表現(xiàn)出作者抗金的主張和恢復(fù)中原的決心. “春風(fēng)十里”引用杜牧的詩句,表現(xiàn)往日揚州十里長街的繁榮景況,是虛寫；“盡薺麥青青”,寫詞人今日所見的凄涼情形,是實寫.這兩幅對比鮮明的圖景寄寓著詞人昔盛今衰的感慨. 2、聯(lián)想 說明 由一事物聯(lián)系到與之有關(guān)的另一事物,或把事物中類似的特點聯(lián)系起來造成一個典型. 例句 “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳.不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”（賀知章《詠柳》） 賞析 詩人由柳枝的紛披下垂、婀娜多姿聯(lián)想到翠綠的絲帶,運用巧妙的比喻,塑造出一個別具浪漫色彩的新穎形象,一改楊柳抒離情的象征義. 3、 想象 說明 人們在已有材料和觀念基礎(chǔ)上,經(jīng)過聯(lián)想、推斷、分析、綜合,創(chuàng)造出新的觀念的思維過程. 例句 “湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨.遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺.”（劉禹錫的《望洞庭》） 賞析 這首詩選擇了月夜遙望的角度,通過極富想象力的描寫,將洞庭的湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于紙上. 4、襯托 或 烘托 說明 指的是以乙托甲,使甲的特點或特質(zhì)更加突出.有正襯和反襯兩種. 例句 “大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物.故壘西邊,人道是、三國周郎赤壁.”（蘇軾《念奴嬌 · 赤壁懷古》） “今夜鄜州月,閨中只獨看.遙憐小兒女,未解憶長安.香霧云鬟濕,清輝玉臂寒.何時倚虛幌,雙照淚痕干.（杜甫《月夜》） 賞析 這首詞要塑造的人物形象是周瑜,卻從“千古風(fēng)流人物”寫起,由此引出赤壁之戰(zhàn)時的“多少豪杰”,最后才集中為周瑜一人,突出了周瑜在作者心中的主要地位.頷聯(lián)、頸聯(lián)寫妻子的美麗,反襯詩人惆悵痛苦的心情. 5、渲染 說明 對環(huán)境、景物作多方面的描寫形容,以突出形象,加強(qiáng)藝術(shù)效果. 例句 “風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回”（杜甫《登高》） 賞析 首聯(lián)俯仰所見所聞,一連出現(xiàn)六個特寫鏡頭,渲染秋江景物的特點. 6、象征 說明 通過特定的、容易引起聯(lián)想的具體形象,表現(xiàn)與之相似或相近特點的概念、思想和感情. 例句 “青山似欲留人住,百匝千遭繞郡城”（李德?！兜茄轮莩亲鳌罚?賞析 這兩句描寫青山環(huán)繞,層巒疊嶂,自己所處的郡城正在嚴(yán)密封鎖,重重阻隔之中.象征了自己被政敵迫害的景況,書寫思?xì)w不得的憂傷. 7、對比與對照 說明 把兩種不同的事物或情形作對照,互相比較. 例句 “越王勾踐破吳歸,戰(zhàn)士還家盡錦衣.宮女如花滿春殿,只今惟有鷓鴣飛.”（李白《越中覽古》） 賞析 前三句描寫昔日繁榮和最后一句描寫今日冷落凄涼形成強(qiáng)烈的對比,使讀者感受特別深切,其中蘊含著詩人深沉的歷史思考. 8、抑揚 說明 把要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時說出來,只突出強(qiáng)調(diào)其中一個方面以達(dá)到抑此揚彼或抑彼揚此的目的.有先揚后抑和先抑后揚之分. 例句 “閨中少婦不知愁,春日凝妝上高樓.忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯.”（王昌齡《閨怨》） 賞析 這首詩采用先揚后抑的手法,先寫少婦“不知愁”,后面才說她“悔”,通過對少婦情緒微妙變化的刻畫,深刻表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的情緒,突出了“閨怨”的主題. 9、照應(yīng) 說明 指詩中對前面所寫的作必要的回答.恰當(dāng)運用這種方法使結(jié)構(gòu)顯得緊湊、嚴(yán)謹(jǐn). 例句 楚江微雨里,建業(yè)暮鐘時.漠漠帆來重,冥冥鳥去遲.（韋應(yīng)物《賦得暮雨送李胄》） 賞析 首聯(lián)兩句寫黃昏時分詩人佇立在細(xì)雨蒙蒙的江邊,這里點明了詩題中的“暮雨”,又照應(yīng)了詩題中的“送”字. 10、 動靜 說明 對事物、景物作動態(tài)、靜態(tài)的描寫,兩者相互映襯,構(gòu)成一種情趣. 例句 沙頭宿鳥聯(lián)拳靜,船尾跳魚撥剌鳴. （杜甫《漫成一首》） 賞析 第四句魚跳的“動”更襯托出前三句景物的“靜”. 11、正/側(cè)面描寫 說明 對描寫對象進(jìn)行正面的直接的描寫是正面描寫；描寫對象周圍的事物,使對象更鮮明、突出的是側(cè)面描寫. 例句 “一樹春風(fēng)千萬枝,嫩于黃金軟于絲.永豐西角荒園里,盡日無人屬阿誰?”（白居易《楊柳枝詞》 “大漠風(fēng)塵日色昏,紅旗半卷出轅門.前軍夜戰(zhàn)洮河北,已報生擒吐谷渾.”（王昌齡《從軍行》） 賞析 白詩第一、二句運用正面描寫的手法,描寫了春天柳樹的嬌美形態(tài). 王詩第二句側(cè)面描寫戰(zhàn)況,一方面是風(fēng)勢很大,卷起紅旗便于急行軍,另一方面是高度戒備,不事張揚,把戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)突現(xiàn)出來. 12、直抒胸臆 說明 即景抒懷,表達(dá)詩人面對自然景象所產(chǎn)生的富有哲理性的思想. 例句 “白日依山盡,黃河入海流.欲窮千里目,更上一層樓.”（王之渙《登鸛雀樓》） 賞析 前兩句寫景,后兩句直接抒發(fā)在這樣的環(huán)境里產(chǎn)生的情懷,天然的形勢、闊大的氣象與詩人在這景象面前產(chǎn)生的富有哲理的思想融合在一起. 13、借景抒情 融情于景 說明 詩人要表達(dá)的思想感情正面不著一字,全然寓于眼前的自然景象之中,借自然景物抒發(fā)感情. 例句 “孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》） 賞析 故人的身影越來越遠(yuǎn),最后完全消失,滾滾的江水有如對友人的不斷思念. 14、托物言志 說明 在描摹事物以盡其妙的基礎(chǔ)上融入作者的感情,寄托作者的心志. 例句 “一樹春風(fēng)千萬枝,嫩于黃金軟于絲.永豐西角荒園里,盡日無人屬阿誰?”（白居易《楊柳枝詞》） 賞析 托物言志,寫柳樹獨處荒園無人觀賞,抒發(fā)人才被埋沒的感慨.
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