9.成了朝夕相處的朋友 告別爬山虎
10.D
11.朝夕相伴
12.答:遇到挫折不屈不撓.
13.D
14.答:因為爬山虎頑強的精神,給予我戰(zhàn)勝疾病的力量.
爬山虎
爬山虎
⑴地錦,俗名爬山虎,我與它有著一段不解之緣.
⑵那一年夏天我患腦血管病住進醫(yī)院,生命雖無危險,但恢復期間的行走鍛煉卻是不勝其苦的.醫(yī)院內有一個草木蓊郁的花園,園的四周有上部開著花格子窗的矮圍墻.在開頭那些憂傷灰暗的日子里,我每天抱著病懨懨的身子,腋下拄著雙拐,繞著圍墻根艱難而緩慢地行走.
⑶有一天,我剛走不多遠,便靠著路旁一棵梧桐樹歇息,感到再難邁出一步.這時我無意中朝圍墻根投去一瞥,只見一株幼小的爬山虎爬在墻根上,綠綠的,虎虎有生氣.我忽然對它產生了一種不同往常的親近感.我第一次如此貼近地凝視它.這才發(fā)現,它的綠瑩瑩的枝蔓上長有卷須,卷須先端發(fā)育成小的吸盤,爬上墻后分泌粘液死死地吸附在壁上,植株借以頑強地向前生長.這使我從爬山虎的身上分明讀到一片熾熱的情感,傾聽到一種向前趲(zǎn,快走)行的呼喚.
⑷這以后,我與爬山虎成了朝夕相伴的朋友.我在圍墻外拄拐繞行,它在圍墻上攢勁前行.無論是草露未晞(xī,干)的清晨,歸鳥啁啾(zhōu jiū,鳥叫聲)的黃昏,還是月光如水的靜夜,我繞墻行走時總是在爬山虎前長久地佇立,和它作無言的親近之談,后來竟至有“一日不見,如三秋兮”之感.盡管那年夏天酷暑難當,它卻于熱浪滾滾之時咬住磚墻 一步一步往上躥,出落得枝葉茂密,綠茸茸地愛煞人.
⑸一日,幾個頑皮孩子在圍墻根“藏貓貓”,惡作劇似的將爬山虎的枝蔓從墻壁上提拽下來.當我發(fā)現悲慘地跌落在地上的爬山虎的時候,我想我的無言的朋友這回大概是完了.我扶著墻艱難地蹲下身去把它托起,將它的卷須上的被損傷了的吸盤重新摁附在墻上,將被弄得零亂不堪的葉片重新理順.漸合的暮色中,我悵然回到病室.第二天紅霞初露時,我來到它身邊,竟發(fā)現它的吸盤又不屈不撓地緊緊咬住了墻壁,它的葉子又那么鮮活亮麗,它的虎虎有生氣的卷須又在銳不可當地向前伸展.好樣的!朋友.
⑹漸漸地,夏老了,夏去了,秋來了,秋深了.我終于丟掉了拐杖,爬山虎也爬到一人多高.覆蓋在花格子磚窗上了.出院時,我和家人特意去同這無言的朋友告別,這葉子已經霜變紅,耀如燃燒的火焰,真正成了大地上的錦繡.
9、根據第(1)段所說的 “我與它有著一段不解之緣”,把下面對有關段落意思的概括補充完整.
第(3)段:發(fā)現爬山虎,傾聽到前行的呼喚.
第(4)段:親近爬山虎,( )
第(5)段:贊揚爬山虎,受傷后仍向前伸展.
第(6)段:( ),難忘其頑強的精神.
10、第(3)段中作者忽然對一株幼小的爬山虎產生了親近感,主要原因是( )
A、爬山虎虎虎有生氣,樣子可愛.B、爬山虎枝蔓綠瑩瑩的,顏色鮮艷.
C、爬山虎長有卷須、吸盤,形狀奇特.D、爬山虎頑強向前生長,催人奮進.
11、第(4)段中與“一日不見,如三秋兮”前后照應的詞語是( )
12、第(5)段中作者為什么稱贊爬山虎是“好樣的”?請用一句話加以概括.
答:
13、對下面句中加點動詞的分析,不恰當的一項是( )
A、我從爬山虎的身上分明讀到一片熾熱的情感.
(爬山虎無言,“情感”是作者體會、揣摩出來的)
B、它卻于熱浪滾滾之時咬住磚墻一步一步往上躥.
(描寫爬山虎吸附磚墻很緊,贊揚它頑強的生命力)
C、我扶著墻艱難地蹲下身去把它托起.
(描寫小心翼翼的動作,表達作者對爬山虎憐愛的感情)
D、漸漸地,夏老了,夏去了,秋來了,秋深了.
(感慨歲月易逝,表達對夏天的留戀之情)
14、作者為什么一再稱爬山虎為“無言的朋友”?答:
⑴地錦,俗名爬山虎,我與它有著一段不解之緣.
⑵那一年夏天我患腦血管病住進醫(yī)院,生命雖無危險,但恢復期間的行走鍛煉卻是不勝其苦的.醫(yī)院內有一個草木蓊郁的花園,園的四周有上部開著花格子窗的矮圍墻.在開頭那些憂傷灰暗的日子里,我每天抱著病懨懨的身子,腋下拄著雙拐,繞著圍墻根艱難而緩慢地行走.
⑶有一天,我剛走不多遠,便靠著路旁一棵梧桐樹歇息,感到再難邁出一步.這時我無意中朝圍墻根投去一瞥,只見一株幼小的爬山虎爬在墻根上,綠綠的,虎虎有生氣.我忽然對它產生了一種不同往常的親近感.我第一次如此貼近地凝視它.這才發(fā)現,它的綠瑩瑩的枝蔓上長有卷須,卷須先端發(fā)育成小的吸盤,爬上墻后分泌粘液死死地吸附在壁上,植株借以頑強地向前生長.這使我從爬山虎的身上分明讀到一片熾熱的情感,傾聽到一種向前趲(zǎn,快走)行的呼喚.
⑷這以后,我與爬山虎成了朝夕相伴的朋友.我在圍墻外拄拐繞行,它在圍墻上攢勁前行.無論是草露未晞(xī,干)的清晨,歸鳥啁啾(zhōu jiū,鳥叫聲)的黃昏,還是月光如水的靜夜,我繞墻行走時總是在爬山虎前長久地佇立,和它作無言的親近之談,后來竟至有“一日不見,如三秋兮”之感.盡管那年夏天酷暑難當,它卻于熱浪滾滾之時咬住磚墻 一步一步往上躥,出落得枝葉茂密,綠茸茸地愛煞人.
⑸一日,幾個頑皮孩子在圍墻根“藏貓貓”,惡作劇似的將爬山虎的枝蔓從墻壁上提拽下來.當我發(fā)現悲慘地跌落在地上的爬山虎的時候,我想我的無言的朋友這回大概是完了.我扶著墻艱難地蹲下身去把它托起,將它的卷須上的被損傷了的吸盤重新摁附在墻上,將被弄得零亂不堪的葉片重新理順.漸合的暮色中,我悵然回到病室.第二天紅霞初露時,我來到它身邊,竟發(fā)現它的吸盤又不屈不撓地緊緊咬住了墻壁,它的葉子又那么鮮活亮麗,它的虎虎有生氣的卷須又在銳不可當地向前伸展.好樣的!朋友.
⑹漸漸地,夏老了,夏去了,秋來了,秋深了.我終于丟掉了拐杖,爬山虎也爬到一人多高.覆蓋在花格子磚窗上了.出院時,我和家人特意去同這無言的朋友告別,這葉子已經霜變紅,耀如燃燒的火焰,真正成了大地上的錦繡.
9、根據第(1)段所說的 “我與它有著一段不解之緣”,把下面對有關段落意思的概括補充完整.
第(3)段:發(fā)現爬山虎,傾聽到前行的呼喚.
第(4)段:親近爬山虎,( )
第(5)段:贊揚爬山虎,受傷后仍向前伸展.
第(6)段:( ),難忘其頑強的精神.
10、第(3)段中作者忽然對一株幼小的爬山虎產生了親近感,主要原因是( )
A、爬山虎虎虎有生氣,樣子可愛.B、爬山虎枝蔓綠瑩瑩的,顏色鮮艷.
C、爬山虎長有卷須、吸盤,形狀奇特.D、爬山虎頑強向前生長,催人奮進.
11、第(4)段中與“一日不見,如三秋兮”前后照應的詞語是( )
12、第(5)段中作者為什么稱贊爬山虎是“好樣的”?請用一句話加以概括.
答:
13、對下面句中加點動詞的分析,不恰當的一項是( )
A、我從爬山虎的身上分明讀到一片熾熱的情感.
(爬山虎無言,“情感”是作者體會、揣摩出來的)
B、它卻于熱浪滾滾之時咬住磚墻一步一步往上躥.
(描寫爬山虎吸附磚墻很緊,贊揚它頑強的生命力)
C、我扶著墻艱難地蹲下身去把它托起.
(描寫小心翼翼的動作,表達作者對爬山虎憐愛的感情)
D、漸漸地,夏老了,夏去了,秋來了,秋深了.
(感慨歲月易逝,表達對夏天的留戀之情)
14、作者為什么一再稱爬山虎為“無言的朋友”?答:
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