孩子們（ ）,（ ）的兒童節(jié)終于到了,校園里處處（ ）,處處（ ）,同學(xué)們個(gè)個(gè)顯得（ ）,（ ）.
四、根據(jù)情景填寫名句.
1、中秋佳節(jié),皓月當(dāng)空.那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著,月光如透明的薄紗,朦朦朧朧地罩在大地上,清風(fēng)拂面,不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載,家鄉(xiāng)的親人可好!酸楚的我不禁潸然淚下,“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.”親人啊,可知道海外游子的心!
2、到了瀑布腳下,捧著清澈的泉水,舒服極了.昂首仰望,瀑布傾瀉而下,潑灑飛流,撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花.望著這美麗的瀑布,我不禁想起了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.” 這句詩來.眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景,卻也有“飛落數(shù)來崖,碎玉嘆飛花”的奇觀.
3、老師,你可記得我——一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”.您那眼角的皺紋,有一條是為我而生,您那頭上的銀發(fā),有一絲為我而白.“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”,這詩句不是贊頌?zāi)紵约?照亮別人的奉獻(xiàn)精神,還能贊頌誰呢?